又比如，班級座位半輪換，但委幾個孩子總排，尤其劉浩晨，馬，很擋后面同線；

還比如，同樣課期舉廁所，委幾個孩子舉個就能直接，但其就被張老師「懶屎尿」，被勒令憋……

得憤，問為什麼舉報。

彤彤媽嘆：「因為舅舅啊，教育局里也系。

「哎，就麼個圈子，都怕得罪們，響孩子將。

「現當真難，們兒麼事啊。沒委，沒費盡討好老師，們照樣把。」

啊，以教環境單純啊，現把變復雜。

或者，些把成世界算計，帶到，也響本該單純。

量片刻后，：「如果現改變切，們愿作證嗎？」

彤彤媽微微愣，旋即睛亮。

「真能嗎？把握嗎？」

：「邪勝正，相信公平與正義。」

12

彤彤媽打話，正準備份技術分享資料。

，被霸凌，即趕過。

，張老師也打話，怕壓，索性沒接。

見，位媽媽撲就打，被彤彤媽攔。

「晨晨媽媽，別沖，話好好。」

「沒法好好，女兒把兒子打成什麼樣！真什麼教什麼女，告訴，兒子事，女兒別好過。

才到，個馬男孩兒嘴角青塊，而毫無損。

彤彤媽面尷尬，對：「彤彤被圍就趕緊通，沒到結果樣。」

點笑，但忍。

忘告訴，歲起就武術。

「媽媽，趙毆打同，犯規，必須接受處分。現，馬帶劉浩晨同醫院驗傷，承擔切責任。」張老師沖沖，「太惡劣，也曉得們平麼教。醫院啊，還杵里什麼。」

緊：「張老師，平都乖得很，班里麼，為什麼就打劉浩晨？肯定原因，，跟媽媽講麼回事。」以還，誰啊。

：「媽媽，劉浩晨帶先堵，還扯，才還。