盯著桑辭個勁齜笑，就等著桑辭笑話呢！

誰桑辭成績倒數第啊，能回答，才怪！

片嘈雜，桑辭漆眸子盯向板題目。

而講臺，鄭老師著清澈亮眸子，里被什麼擊。

就桑辭嗎？竟然麼好個！比之邊偶遇過還好！

鄭老師對著桑辭美晃神幾秒，同們嘈雜音，勉記起自己現還課。

也許因為神太過澄澈，也許別什麼，總之，鬼使神差，鄭老師問：“桑辭，題嗎？”

桑辭還沒回答，底就同著急喊：“老師，真，讓吧。”

也同已經拿始計算。

班成績最好習委員座位正襟危，緊抿著唇認真稿著自己。

只算夠，就能搶答答案！

教里鬧哄哄，而眾吵鬧，桑辭忽然，答案。

“根號。”

音量算，至差點淹沒片嘈雜，但還很清。

教里瞬，但很又嘈雜起。

“麼能！”

“算都沒算，麼得答案！”

“蒙唄！隨便蒙個答案就用步驟！”

唯講臺鄭老師愣怔片刻，隨即，展笑顏。

“桑辭同，很厲害嘛。”

桑辭勾唇笑，笑容清，如平池塘蕩漾漣漪。

習委員，猛扭向桑辭。

才算到第步！

還幾個吵吵鬧鬧同也止話。

“靠！蒙麼準嗎？！”

“定就過題，記得答案。”

桑辭嗤笑，麼簡單題目，壓根就用蒙，就能得答案好嗎？

“老師，讓桑辭解答過程吧！然同們都以為蒙對！”熊洲珠轉，幸災禍喊。

“對啊！步驟吧！”

緊跟著，班始音附，們都贊同熊洲話，得桑辭蒙對。

畢竟，題并算簡單，還計算步驟，桑辭麼個常墊底差，麼能算對？而且還麼里就算？！

附，桑辭從子站起。

子隨著作“嗞啦”，教里嘈雜刻消失殆盡。

熊洲驚恐雙抱，躲到子底。

“干嘛？老師還呢！能打！”

剛剛被捏還痛！骨折似痛啊！

桑辭著慫樣嗤，神凌厲，勢凌然。

“麼簡單題，就，也就們，還需步驟。”

好！

全班都沸騰，所都望著。

躲子底護熊洲趁勢，“本事，就步驟啊！”

“就啊！步驟啊！”

全班驚訝憤目，桑辭步流講臺。

形修站板，拿著龍鳳步驟。

作迅速，沒絲猶豫。

“好……把步驟也背嗎？”

“都沒到算，麼復雜公式能步到位啊！”

“里對吧……靠，好像步驟！”

議論，桑辭利落最后，將丟回盒里。

空劃過條半圓拋物線，漂亮極。