古樸而沉郁檀個樣，堅韌，命力，讓靠也變得平放松。

，當偶然提過次后，沈枝枝就真把串送自己。

雖然記憶樣，但頌只當賽處于夜，線暗原因，并未。

頌以把串借阮莞。

但代表阮莞以弄丟任何枚檀珠。

旁，厲雅沫吱哇叫：

“阮莞，也太！”

“頌哥哥拆穿，所以提卸掉個珠子！對對！”

沈枝枝也嘆息：

“阮姐，麻煩將剩檀還們吧，顆檀寓，顆都種圓滿。但放，定串。”

“瀾，也勸勸阮姐。”

厲瀾眉。

自然認為阮莞頌之什麼。

歲就曾親表阮莞，阮莞，為嫁藥阮莞，麼別。

只，為什麼頌串。

到，個象征頌串戴阮莞腕，胸就莫名涌郁。

“阮莞。”厲瀾沉：

“把還頌，以計較個事。”

阮莞唇邊扯抹苦笑，“瀾，為什麼就信。”

眸子，望向群位者。

“教授，您考古界泰斗，也文玩，枚檀串民國期作品，距現百歷史，能否請您幫掌掌，也還個清。”

教授聞言，興趣，“民國作品？。”

只，便格凝。

嚴肅問阮莞，“民國作品？從里？”

眾都察到對勁。

厲雅沫第：

“教授，您別！”

“阮莞個性楊女，勾搭哥還夠，還著勾搭頌哥哥，臺，鴨子嘴呢，您用搭理。”

沈枝枝也謙虛：“教授，雕刻著玩，必阮姐搞錯。種雕蟲技，班弄斧，實值提。”

教授嚴肅打斷，“作品？分老師作品！”

眾嘩然！

第41章 打（加更）

“阮莞串竟然教授老師作品？”

“教授老師？雕刻師，徐老先嗎！”

，徐老傳世作品，但件件，都具極藝術價值。

沈枝枝愣。

沒到雕檀，竟然被誤以為師作品，既驕傲又無奈。

“教授。”沈枝枝，“真。”

著，還拿，展示其作品。