“話，每都很起哦，而且話，把哥哥也帶。”

“沒問過哥哥愿愿呀？”

此勤勤把所希望，都寄托平平。

畢竟就從幾況，平平似乎也麼習。

過顯然已經好萬全準備。

對著院子里正抽陀螺玩平平招招：“哥哥，過。”

平平喊自己，馬就屁顛屁顛抱著陀螺過。

“弟弟~叫？”

“嗯，哥哥告訴媽媽，。”

到話，平平且興奮回答：“！”

“媽媽，平平也~”

勤勤解、勤勤震驚、勤勤信。

“為什麼呀？玩好嗎？就直著習哦？”

勤勤循循誘導：“平平怕，如果話，以。”

“哦~平平噠~”

再次到料之回答，勤勤放棄。

無戀趴徐軍輝懷里。

無力：“吧，軍輝平平辦入續吧。”

徐軍輝摸摸勤勤，慰又該些什麼。

很顯然，把勤勤都遺傳過。

現條面還字候。

徐軍輝馬就，為什麼用幾個字，就把張滿。

原為讓們注力，全部放些字面。

當就奇怪，按照對自己求麼況。

為什麼麼歪歪扭扭，還字呢。

得償所愿以后，也忍到勤勤。

所以悄悄回，拿什麼。

然后乖巧趴勤勤膝蓋，雙把里禮物，遞勤勤。

“媽媽~~”

“，哦~”

第605章 男孩子，能能別就撒嬌？

勤勤到里髮夾，瞬就把些拋之后。

“謝謝~媽媽好個髮夾~”

“媽媽~媽媽！平平也媽媽買禮物哦~”

平平到弟弟勤勤送禮物，也跟著興奮始掏兜。

起，平平勤勤送禮物習慣，還幫養成。

因為徐軍輝經常用自己零，勤勤買點禮物。

次到以后，就樣樣，始用自己零，輩們買禮物。

平平沒個概。

因為平平舍得。

而因為平平里零，向。

但第次勤勤們送禮物，然后勤勤張玉梅還哭以后，平平就后悔。

因為買禮物候，問過平平買。

但平平零已經全部用買玩具。