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如果接著話,只能拜托師沒熟悉方面教崽子。
其實自己也以得到,教些基礎識而已,并需好老師。
但秉承著自己崽子麼沒,麼就最好法,淮還決定把件事交師。
反正之都準備培養,再點,好像也以?
到里,淮就理直壯。
哦對,崽子認字件事,也提程。
期待目,又翻剛才本,從到尾。
也很,自己懂方,扯淮袖子,讓個標記。
等本都懂方都標記后,就滿,任由淮把自己抱回。
同還忘順剛才本。
真個習好孩子!
把放回之后,淮馬蹄就往師辦公。
之師,現也回到辦公,繼續處理事。
將里,岫表現太亮,所以很方都遞橄欖枝,讓過幫忙。
而現師,就篩選能過。
“什麼事嗎?”師揉揉自己睛,著淮問。
淮師敬個禮之后,:“問問師您否認識什麼厲害點物理老師嗎,請過打基礎。
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