于更加以陳佳希言求。

羨慕陳佳希。

羨慕媽目當完美無缺第名女兒。

但，再完美孩，也秘密。

課便端倪。

張算難卷子，陳佳希居然得又，又愁眉苦。

文具候，見掌片腫。

雖然反媽媽讓，但媽媽問題，應該怪到陳佳希。

趁著課，湊過問：「醫務？陪。」

陳佳希仿佛很驚訝受傷，但隨即搖：「別告訴媽。」

「讓。」

受傷卻包扎，定事因。

追問，只從里帶云藥，包扎。

包完，到細蚊蠅句。

「謝謝。」

3

約清潔徹底，幾后，傷染，陳佳希連握都艱難。

再也能瞞著父母。

班主任陳阿姨打話。

阿姨趕，第句話卻女兒疼疼。

而質問：「受傷為什麼告訴？」

「點子事也讓操，能能諒又當爹又當媽？」

陳阿姨廊訓女兒，音很。

陳佳希單脊背微微拱起，似抵御。

茫然玩著，到跟話。

——陳佳希之所以受傷，因為幫媽媽澆，碰掉盆仙掌。

識伸接。

盆然無恙，尖銳刺卻扎掌。

陳佳希講候，很理解：「盆碎就碎，又值。」

扯扯嘴角。

「值。」

「但，如果吵媽，。」

底很父母都于為孩子付。

陳佳希媽媽也如此。

夜班，作忙。但無論到，都女兒制作精美餐。

夜里，凌晨點才班。

但為女兒包種餡料餃子，忙活到點才。

若點就被吵，定霆。

禁咂舌：「餐隨便點就以，為什麼非包餃子？還什麼樣，麻煩嗎？」

個問題直擊靈。

陳佳希喃喃：「也樣。」

「因為邊飯，邊疼，腰也疼。

此還理解陳佳希為什麼寧自己受傷，也愿吵媽媽。

但現些懂。

疾驟訓斥與自己受點疼痛相比，自然后者更松些。

件事也傳到媽朵里。

畢竟陳舉，都如指掌。

以為「蓓蓓，對，盆沒，受傷定告訴媽媽」。

誰，卻以此教育。

「孟蓓，！害怕媽媽。再，考點分數卷子也敢拿簽字。」

「向陳佳希，？」

斷然到，媽得樣結論。

就好像們拿到相同主觀題。

卻截然同解法。

答案，保護自己。

，提成績。

但媽媽嚴厲線里，也只能順從。

「媽媽，得對。」

于，稱笑。

陳佳希留塊疤痕。

但，因為送藥，變得。

偶遇，對報以微笑。

至，老師選拔鄰參加演講比賽候，向老師推薦，讓與同。