或許，之，就隱隱盼望著。

個資聰習孩子，如今剛剛能夠到本線成績還爸媽砸很，用輔導班把托舉。

個 150 塊，每次兩個。

，數、英語、物理、化都報補習班，周就吞掉 1200。

被拖著、拽著、趕著往。

得喘息，見盡。

所以，父母次次交，囑咐好好習候，止次過——？

災、禍，都以。

種能賠父母，讓們得以度災難！

樣也算養。

確診些子里，受到所未松。以理得，用擔被浪費掉。

始區螞蟻搬。

偶爾還帶塊面包，搓碎們。

認識個叫燕妮朋友，跟樣都螞蟻搬。

但媽媽總掃興。

「燕妮，該回！」

燕妮音甜甜，「媽媽，再兒好好？螞蟻搬很趣！」

「以！」

「今還珠算作業！」

「還練習鋼，忘嗎燕妮？」

燕妮個話乖寶寶，每次被媽媽拒絕后，都禮貌與告別。

，連好幾都沒見到燕妮。

里點遺憾，卻也，每個都自己軌跡。

如果已經脫既定軌跡，約也無法理得螞蟻搬。

化療很被提程。

醫告訴父母，除藥物治療，保持愉悅也很。

從醫院后，爸媽問沒什麼、玩。

，「很久沒見公婆，也公病沒好點，們回們吧。」

媽始抽噎，然后泣成。

03.

驅回老，媽才實：公兩個半就過世。

刻，至忘記麼呼吸。

過候回老，還錯。

著考，封個包。

候，婆還囑咐好好考，也讓公好好活，僅考，還著結婚子！

公只笑著應承，等婆后，才語對：「們代太辛苦。代變，已經們個代，努力就定能回報候。」

「里告訴們習唯，父母們期盼們成龍成鳳。實際，個世界 80% ，都掀起任何浪。」

「考或許條捷徑，但絕對唯。放松，別自己太壓力。