「先箭班課。」

「爭分奪秒，等們商量過后再換班也遲。」

教，剛好媽數課。

現讓全班瞬。

媽眉宇些疲憊：

「？」

「沒零？」

「兒轉微信，先回，周末再。」

從搬：

「課。」

媽悅，壓音：

「誰讓利用系箭班？」

「最討厭搞特殊。」

沒話，搬著教好。

媽無奈何，只得默許：

「真沒跟鬧。」

「愿就吧。」

9

否認，媽教能力確實優秀，以入、幽默趣見。

而且除對很嚴厲，對其同向錯。

就像此，媽拿幾個精致飯盒：

「們都堂飯菜。」

「老師今自己 5 份壽司哦。」

「誰能解板壓軸題，誰就以。」

堂確實很難，之央求媽帶飯。

卻：

「再忍，以后什麼什麼。」

「正鍵期，誰空飯？」

「再也堂？」

此，卻用自己壽司當作獎勵。

忍嘲諷挑起嘴角。

媽見，故難堪：

「盛清清，回答。」

「既然能箭班，種題目應該話。」

站起，努力解題。

媽個勁兒邊晃悠，著空空蕩蕩稿，很響亮「嘖」。

瞬，片空。

責備過每句話，馬燈樣閃過。

分鐘之后，頹然垂：

「……解。」

媽仿佛獲得勝利樣，也讓，倏然扭：

「沈蓁，盛清清個示范。」

沈蓁就媽贊絕清苗子，分班考試拿級第女。

只見面女猶豫秒鐘，隨后細細：

「對起，陳老師。」

「題也太。」

「麻煩您講。」

騙。

到稿滿過程，答案還拿圈。

媽刻講臺，準備講題。

就刻，個響亮音傳：

「哦呦，都 12 點半，孩子們飯嗎？」

肖阿姨。

拎著個巨包站。

媽認識，刻沒好：

「什麼？」

肖阿姨自顧自到座位，理直壯：

「送飯呀。」

「沒孩子送過飯嗎？」

愣，肖阿姨并。

沒到居然特送飯。

邊把飯盒拿，邊自熟招呼同們：

「都清清同吧？」

「，阿姨今自己炸雞米平菇。