抓起質文具盒，別后，到面，讓再叫遍。

張嘴，就砸過。

砸得滿嘴血。

又瘦又矮，還沒始育。

被追著打。

從此之后，，見就躲。

君子畏德，畏威。

很久之就懂得個理。

對于渣，嘴巴講通理，就用拳告訴。

當然，現當老師，肯定能用暴力。

但代表沒法治種。

，彈條彩信。

個陌號碼。

點圖片。

張偷📸裙底照。

從紋款式能，幾穿裙子。

應該靠課，被偷📸到。

真齷齪。

課堂，向傳輸類幾千智慧結晶。

扶巨肩膀也就罷。

還滿子都裙底。

第條信緊隨而至：

「適，才韻，老師。」

很好，個渣成功消除最后絲德顧慮。

04

第特穿松。

今很鬧，能束束腳。

課鈴響，張雙就達樣，追著講臺。

昨事鬧得挺，卻毫無傷，現更沒顧及。

憋什麼壞招等。

張因為激，滿青痘像癩蛤蟆剝皮。

「老師，今還講題嗎？」舉起。

暗暗笑，無。

「把本翻到第頁，今章節。」

張預效果沒現，由于搭腔，失臺。

已經些同用神嘲笑。

「報告老師！」

「昨題已經講很清楚，懂應該智商問題。」，「能因為個，耽誤麼。」

「題都嗎？」問。

「！」課代表第個附。

「點！」

「都！」異同笑著回答。

向張：「跟度，建議留級從幼兒園。」

哄堂笑。

張難極：「為老師，就該教習，否則就稱職！」

本，帶蜜蜂，也話，就盯著。

直得渾自，肢扭，才：「好，。」

張還站得松松垮垮，副活沒骨樣子。

「里懂？」

張剛才丟面子，此肯定肚子。

幾乎瞬，就迫及待叫嚷起：

「老師，還設！」

完，又怪笑起。

但次，沒陪著笑。

教得針落聞。

課，就讓課代表班通，但凡敢課搗，律作業翻倍。