唇角含笑，認真著稿子。

見角度。

葉宇。

正眨眨，癡癡著。

退。

如果葉宇印象最刻景，兇應該。

第個，瞄準蘭玲。

讓，以蘭玲現模樣差別很。

、瘦削、神無定，自卑又怯懦。

姜如直笑著鼓勵。

請蹈老師，送昂貴護膚品，又拿蹈作。

姜如支持，蘭玲逐漸變得觀、自信、自己獨特美。

又姜蘭父母記憶。

基本姜如對們各種孝順景。

比如投其所好，送包送子；比如蘭父腿腳好，親自按摩；比如姜母信佛，送各種翡翠佛牌。

們原本窮困潦倒輩子，終于因為姜如個女兒，過活。

最后，向秦宣。

與話相處，能到緒表達真實，并無假裝遮掩。

畢竟姜如最受益者。

而且對于，記憶所，似乎現偏差。

管，直接——

似乎處某個養老院院子。

個，檐冰凌垂。

群志愿者呵呵腳幫忙洗涮物品，些秦宣向姜如。

陽反射冰凌子映照。

好極。

向過，「好，叫秦宣。」

姜如抬，睛亮晶晶，得秦宣晃神。

「好，叫姜如。」

面沒音，但兩句話憑型就能辨認。

，兩初識景。

轉，突然見蘭玲。

站姜如旁邊，實太起，以至于第竟然沒見。

秦宣必也沒見。

蘭玲定定著秦宣，面微。

此，個女孩拿著過，滿崇拜對著姜如什麼。姜如笑笑，接過方簽名。

準備退，忽然凝。

朝著正簽字姜如，：

「原，里啊。」

姜如頓。

緩緩抬，朝。