能因為自己先，就搶所研究功勞，活世義！

舒蘭舟邊著邊朝實驗層。

還沒到達實驗就到陣喧嘩吵鬧。

“個實驗先申請使用，憑什麼讓？”易銘音。

“就憑主任話，就憑研究比研究更義，將取得成效更，就得讓！”林牧瑤音。

還繼續，音里染著得：

“易銘，據所，現所實驗完全跟們團隊研究沒系，完全懷疑假公濟私私事。”

“……”易銘得又該麼反駁。

雖然實驗跟院里報備過，確跟們團隊項目無。

另個音響起：

“既然如此，易同，就把實驗讓林同，如今研究實驗成就，能因為私就耽誤成就！”

“就，趕緊讓，現就實驗！”著林牧瑤就往里闖。

易銘守著憤！

“著！”舒蘭舟沖，把扯林牧瑤。

點急，微喘著：

“誰，易同實驗跟們研究項目沒系？實驗之向何教授過報備，也得到院里同，們權利攆？”

林牧瑤被舒蘭舟扯個踉蹌，回過憤瞪著舒蘭舟：

“又，麼都？哦，，易同研究該跟吧？幫？舒蘭舟還真！”

“以韓教授團隊，利用幾位，現沒利用，就始勾搭團隊其，真……”

林牧瑤句話沒完，就被舒蘭舟甩巴掌：

“就嘴造謠？”舒蘭舟都反應過：

“韓偉成團隊所作所為就公之于眾，如今全師都，單方面裝，麻煩先辦法清除記憶。”

舒蘭舟邊罵，邊擼袖子，再敢句，還打架勢。

嚇得林牧瑤往后縮，從挨挨怕，面對比勢種然畏懼！

舒蘭舟掃跟林牧瑤邊——個記得，之堂撬何鑫墻角挖吳承幾！

沒到現站到林牧瑤們邊！

舒蘭舟著：

“位主任，林同跟些什麼，研究院實驗誰權利就誰用，麼著也講個先后到流程！”

“易如今何教授底實習研究員，所每實驗都經過何教授同。”

“能因為們句——假公濟私就剝奪用實驗權利，個權利何教授賦予，們什麼問題以何教授。”

易銘步：

“就，何教授話，院里真讓用實驗，們再讓，定沒話，現們趕緊，別耽誤實驗！”

林牧瑤捂著，里惱又憤，目瞪著舒蘭舟：

“誰們奉陽違，打著項目實驗幌子，完成自己私事，何教授忙項目，也能親自查驗！”

淡淡掃過易銘，勢必得表：“今們讓實驗也，就讓們探究竟。”