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對于個孩子提疑問,沈織數老師答案致,兩連答案都很相同。
“當然以!”
“也都到咱們班能力,只們努力,也能班樣,數題目又對又!所以各位,們始習吧!”
數老師完句話后,哭哭啼啼許舟也回到座位,數老師只就始講述今課程。
許舟本以為得到數老師切問候,但沒到對方反應麼平淡,像見慣種事。
而許舟愣,邊藝璇經。
“板題沈織,又全對,而且只用幾分鐘。”
“承認,沈織就很厲害。”
藝璇完話后,許舟咬唇剛才還得自已數題也錯,如果板話應該也能對。
但抬見板認得乘號除號后,許舟。
懂什麼符號,也因如此,敢再丟。
許舟之所以回到教,倒班助把哄好,也自已,而許父班助打話,讓許舟接話。
話,許父非但沒慰許舟,還特別嚴肅批評頓,讓趕班課,再爸爸媽媽丟。
許舟才老老實實入教。
最害怕事終于。
許舟讓父母失望,自已表現確實好,還成許父,別對照組。
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