菜品很，仍美。

緣，妙言。

***

桉帶著織張承鶴回，回途，張承鶴同織好。

只因張承鶴算，織邊太。

“嘖，嘖嘖，嘖嘖嘖。”

“妹啊，從今往后，什麼，哥，哥辦法。”

張承鶴掐指算，算讓眉緊皺，莫過于昏暗半，織所經歷切。

張承鶴又織掌紋，郁結才消失，笑得叫個爽朗。

“苦子熬過，幸福活已經。”

【真嗎，師父。】

“當然。”

張承鶴篤定拍拍胸膛，察到織對算命很興趣，張承鶴也打起精神。

“妹，今個就始教算命。”

“就算后破產，也能個謀段，算算命，旁排憂解惑，也失個好法子。”

到句話桉線。

“還沒呢，友。”

桉只還活著，就再也讓織為而奔波。

“嘿嘿，以防萬嗎。”

“，妹，哥今就教最基礎容。”

“桉兄，方便把朵捂嗎。”

“捂麼！碰碰？！”

桉無語凝噎，張承鶴淡淡，種莫名“詭異”幽默。

點顧別活。

話雖麼，但張承鶴對織毫無保留，將自已畢所盡能教織。

包括但限于，算命，符，收拾。

張承鶴也很超。

最積德善就原諒別任何過錯，但張承鶴讓織易原諒蠢貨過錯，容易郁結，響自已。

君子報仇，應該從到，作太，太，響。

如果臟話，罵就好，臟話，就清，助于。

些事，些，如果直放，就直接拿！

沒必適應環境，迎潮流，被別入群個因素，因為帝王之相。

得，教精神狀態屬實錯。

習繩鏢，張承鶴首先幫織打基本功。

張承鶴自已獨特教方法，織夠聰慧又肯苦，習度倒算太。

與繩鏢接過程，若駕馭軌跡復雜麻繩并件容易事，張承鶴最始沒用鏢，取而代之同造型同質量物，相對夠尖銳，至于傷到。

當然，張承鶴所方，織很全。

襲，髮捆起，修又骨節分指握把扇。

扇題字，鋒蒼勁力又透赤著灑脫，題字更彰顯為態度。

友貧。

主打就毫耗。

織周講述著使用繩鏢領，麻繩末端系掛物即將傷著織瞬，揮揮扇子，改變物運軌跡。

既然收徒，認妹，就斂起隨性，對織負責。

***

“？”

張承鶴義之，幾相處過程，對而言，織已經成為最。

所以，織參加娃綜，還得，張承鶴啪扇子，袖翻，猛站起，還俊朗青，此表現同被孩子舍棄老漢倒無區別。