們把織從帶后，幾就直暗籌劃織歲。

錯過，再彌補，定然能布置成常規宴現。

定更，更豪華，讓更曉，得到更祝福期待。

所以，玉淮桉使個，淡淡桉，后者就玉淮讓什麼。

“寶貝，哥哥玩。”

桉俯，對正拿親玩偶們展示觀眾織。

【玩，好哇！】

【今特別好，煦，剛剛好，今。】

此織今原因客觀因素，而待回后，今原因又好好。

“寶，哥帶游園玩。”

桉俯，把織抱懷。

伙乎乎，抱著特別乖巧，雙抱桉脖頸，某些孩子樣，抱起鯉魚樣活蹦，受控制。

桉熟練接過保姆阿姨遞過，包包，里面裝著都自已準備，全面得很，就為應對各種突事。

桉單抱著織，胳膊背著包，帶著織旁別，隨后作員跟從，。

【拜拜～兒回帶好。】

【請。】

織用語其余保姆阿姨著，羨然從沒求里作們語，但基于對織，個個挑燈夜，語。

“好嘞！們等，姐。”

“，玩得，等回，阿姨好！”

“拜拜～”

個氛圍好根本像般些分級系，更像起活親朋好友，互相為對方考慮。

[寶貝相處方式，得。]

[桉老師對稱呼真好呀，寶貝，寶寶，寶，，寶，]

[能樣孩子，管叫爹都愿。]

[兒？？？]

[，就算叫，也得叫媽。]

[兒，也？？]

[麼送驚呀。

[對，注好神溝通，底寵溺笑絕對因為。]

[，老公誰都屑，樣神絕對為。]

猜測抱著像玉淮后得到證實。

玉淮沒讓刻像，而遮性很好布料遮蓋，擺旁后，到鏡，對觀直播眾講述們什麼，們法。

“因們疏忽稱職，讓沒得到應該歲宴，們虧欠，們將今補。”

“希望能句祝福。”

“同句。”

“也希望之后，都陪伴。”

“。”

玉淮話音落后，直播度直接飆，彈幕數量增速度些“恐怖”。

[靠！！原如此！！！！陪著寶貝過！！]

[玉淮老師，等回后，定讓直播，寶貝刷禮物。]

[排面拉滿！！]

[包屏。