禮貌等待注到到。

“請，同，事嗎？”抬，到顧勛后，笑著。“，叫顧勛，證作證。”顧勛伸掏證自己作證，放子，然后見。

聞言急忙站起，然后向顧勛伸：“久仰，久仰……原顧。”沒錯，顧勛幾斷功，也為國培養批又批才，已入國領導。就連軍，國也沒暫作，還特別特權，包括以隨，參加軍訓，用課，只需參加期末考試就以，至以提結業。

顧勛伸握握，然后子子。“顧，請問什麼事嗎？”到顧勛后，笑著。

顧勛理語言，然后：“次，軍訓事。”顧勛完頓，繼續：“今解們軍訓容，認為，作為軍，們軍訓計劃應該更加嚴格全面。目計劃對于培養未軍事才，能過于簡單。”顧勛認真著，邊打量著。從始至終都沒變化，顧勛暗：老狐貍。

沉兒，然后認真：“法理解，但軍隊，也培訓基，里只。能軍隊培訓塊，沒辦法跟比，但教育塊，還些經驗。

之所以樣排，考慮到們能經驗差異，們能始就過于嚴苛訓練。”

顧勛著藹跟自己解釋，卻著犀利話語，只差沒告訴顧勛“越界”。顧勛點表示理解，然后提自己建議：“，也許話些越界，但些祖國未希望，希望們里虛度。考慮也很正確，但現軍訓計劃恐怕個都能易完成，得符軍軍訓計劃。建議們以分階段訓練。初期以基礎能紀律訓練，然后逐漸增加難度，加入戰術理論習實戰演練。樣既能保證訓練系統性，又能確保們能夠逐步適應。得呢？”

第394章 談話

顧勛計劃，閃過絲悅，雖然很，但仍然被直觀察顧勛捕捉到。

“好，顧同，計劃起錯，過軍訓已計劃好，現也宜擅自改。過計劃們以參考！”顧勛還再什麼，但到，止話，然后點點，辦公。從始至終，文件夾也沒交，即使也沒用。

顧勛辦公，雖然些失望，但并沒放棄。以現況，改變個軍訓計劃恐怕件容易事。

需仔細該麼才能改變。

顧勛到操。著站陽練軍姿同，眉又皺起。兒，突然轉。而，剛剛，就打話。

“，！”

“好，，幫繼續盯著。”掛完話，著軍訓景，禁陷入沉。久，突然拿起話，撥通個號碼。

“喂！什麼事？”話另傳位稍顯音。

“顧勛軍，您嗎？”翼翼跟對方。

“顧勛？陳個子。”話傳疑問。

“，就！”吸，答。

“然后呢！軍，對什麼響嗎？”話悅，，只個輩軍，對面什麼驚怪，還值得自己打個話。

伸擦擦額汗，然后翼翼：“剛剛，對軍訓些滿，嫌們軍訓力度太。”

對方聞言頓，然后滿：“好事就，滿又能拿樣？個毛都沒全，怕什麼？”

“修改軍訓計劃，沒答應，過表好像并沒放棄。擔……擔如果繼續追查話響到您。”到里，，又繼續補充：“而且也個善茬子，些壞們好事，們對得防！”

對方到里以后，沉默好久才：“實就答應，省得分。