凌斯起，午跟過個事，輔導豆芽信。

起個事，虛凌斯撓撓袋，商量著問：“能能？”

豆芽抿唇委屈搖，求神盯著凌斯。

隨即向沈。

“什麼字，拿過？”沈到豆芽委屈表，答應，秒哭起。

豆芽到媽媽幫，馬雀躍表，推爸爸從面，推掉拖就爬🛏。

“媽媽，哥哥信，奶奶信，分。哥哥，哥哥空回，許跟別好，定記得豆芽！奶奶，奶奶，問奶奶還豆芽，豆芽直都奶奶。”

豆芽直接把容復述沈。

凌斯將，著豆芽得逞模樣，里更加。

壞好事兒子，點都。

沈掀被子，拍拍邊位置。

“，媽媽教。”沈害怕兒子著涼，就讓凌斯躺過位置。

豆芽，期待盯著媽媽。

凌斯無奈，只能豆芽邊。

“叫爸爸把拿過，當托底用。”沈向凌斯，指指剛才，沒方以字，拿墊字。

豆芽也著凌斯。

被當具凌斯愿把剛才，從邊柜拿過遞沈。

“輔導孩子吧，回豆芽，邊以。”凌斯著速戰速決。

沈始輔導孩子字，回應凌斯：“用，里教孩子就。”

“吧兒子！”沈把放被子，把豆芽本子放本，盯著豆芽：“先，到懂，媽媽再教？”

豆芽，就哥哥，，邊嘴巴里叨著，邊，到“”字候，撓著袋向媽媽。

“個字，樣！”沈始把教，邊：“先邊個字，邊個封目字，面個字就完成。”

沈用稿教豆芽，自己封信，沈沒教豆芽信里面。

“先練遍，再信里面。”沈認真。

凌斯邊，拿著枕靠著，盯著豆芽跟沈樣，，因為豆芽壞好事。

幕著卻很幸福，母慈子孝面。

忍幸福笑容，嘴角翹起，注著沈。

柔模樣，起當孩子后。

沈總抱著孩子未美好，個候過得麼艱苦，沈總慰凌斯，們將定能子，過美好活，如今樣已經實現。

雙放后勺，盯著靠枕，凌斯得無比幸福。

兒子很懂事，媳婦兒漂亮善良，自己就贏。

豆芽邊習字，邊哥哥信。

很，沈卻很耐，遇到懂，讓豆芽先練幾遍再。

以哥哥都把教信里面，都沒讓先練幾遍認識字才自己，所以每次都忘記。