沒等完，戴老師越越，劈蓋罵，“苒，為什麼點事都好！樣僅自己沒法畢業，還連累帶其！最別都麼議論嗎？

就因為指導老師，們幫完成論文，還幫捏造數據！更難話，嗎？”

苒沉默，似乎沒到指導老師對樣遷，但還忍著脾“老師，您添麻煩確實很抱歉，但件事真沒。您放，定證自己清。”

戴老師卻極，仿佛把些承受切流言全倒苒般，“無論，現后果已經造成。管后還后能證自己，現損失誰承擔？如果因此被職，之后麼辦過嗎？更何況，只面之，現什麼證據也沒，而證據確鑿，未必空穴！”

罷成鋼，“苒啊苒，麼收麼個！”當苒到戴老師都懷疑，緒終于再也收，笑，“戴老師，您現打算代替執法率先將抓捕歸案？”

對面男到反諷，極反笑，“苒，馬就篇歉澄清，表并指導老師，全捏造，也告訴所，樣事還挽回余，件事事，但讓也被牽連，就讓賠償名譽損失直到傾蕩產！”