舉個簡單例子。

比如瓷器，很之現漢代罐子，也就漢罐，最原始青瓷，宋代青瓷之，通常都陶罐混，漢罐兩千歷史，很悠久，但并沒宋代瓷器麼價。

所以解個古玩本質，就解剖產藝。

只搞清楚件古玩龍脈，才件古玩樣子如何產。

個很趣過程。

祝穗歲如癡如醉，雖然漢罐沒買賣價值，但歷史價值，段祝穗歲就收個，被主拿腌咸鴨蛋。

現自己變很平，還真件修養性，需耐著性子事。

祝穗歲買回物件，價值都，再問法，讓判斷其自里，包括朝代、用途等等，幾乎沒什麼錯漏。

樣習能力，壽老實驚訝，僅僅自己傳授能力，而祝穗歲自己賦使然。

祝穗歲壽老樣子，些虛，自己異能還點原因，加后，過目忘，更讓習起沒麼力，連考都到福利。

個過程。

祝還件事。

許慧主提，個鋪。

幾個，許慧遇到事，始從所措，到后面勉處理，再到現游刃余，祝變化都很，也積累定客戶，特別附，問許慧能能到。