子始放空，些茫然。

林語驚被什麼樣，麼，除朋友，沒過。

初倒男追過，從得就挺好，懵懵懂懂初幾里，某種識都始，追過男孩子還挺，但真只單純，追，讓絲毫到。

林語驚都沒麼過，反正每次種況，陸嘉珩程軼沒過幾就哥倆好似，跟談，然后就再也現線范圍。

候附倒，但林語驚很干脆，對于種事向敬而之，拒絕得干脆利落，任何轉圜余。

再加圈子獨，其很難融入，所以也種特殊況。

個特殊況指，個陌環境，陌庭，陌以及陌、茫然緒之，認識個讓由自主產依賴。

因為種況，太需樣個。

個以依靠，以泄，能夠吸收掉全部負面緒。

依賴對于林語驚其實很陌，因為庭環境從就告訴，個世界沒誰以被依賴，連得最最親密父母都。

所以識到自己對沈倦種，陌依賴，至還摻著別什麼候，林語驚很慌。

實讓自己沈倦。

于件事兒，林芷孟偉國第堂課。

林語驚候，林芷孟偉國最始談戀，結婚候，們相呢。

定。

怕只個瞬，們也定相，至，林芷定著孟偉國。

結果幾后，們互相麼麼厭惡對方，至連帶著，們結晶，們孩子也變得令厭。

個被父母親撕，攤面，讓清里面廉價脆，然后丟腳邊，變得文值。

成之尚且如此，更何況歲。

更加變，更加定。

林語驚將空餅干袋子丟，個倒鋪里，盯著板條燈瞇起，嘆。

抬起，拍兩自己。

“習，”林語驚閉睛，叨叨，“習，習使，命最美好兩個字……習……”

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概所所，，林語驚又見沈倦。

林語驚已經習慣成自然，麻爬起，洗漱，換，邊考著餐什麼，邊寢。

沈倦靠站寢柱子，換件套，帶著，線彎彎曲曲垂胸。

余掃見，抬起，見站林語驚。

沈倦抬，里勾著個塑料袋子舉到面，里面裝著個粢飯團。

“個咸蛋粽子暫沒，過以個咸蛋粢飯團。”

歪，懶。

林語驚怔原，昨剛好里建設幾乎功虧簣。

見沒反應，沈倦臂悠悠晃晃：“燒燒傻？”

林語驚回過神，接過垂著，吞吞拆保鮮膜，音：“謝謝。”

沈倦挑眉，沒什麼。

兩個往教方向，沒話，林語驚始終垂著，。

沈倦真里面加個咸蛋，個飯團起比之都圈兒，而且蛋太咸，得齁。

到教，個飯團也沒完，還剩半，已經飽，林語驚丟掉，裝回到袋子里，提著。

劉福今得，教候已經講臺著，見們，劉福起，拍拍沈倦肩膀，教：“們倆跟。”

林語驚眨眨，側著沈倦，指指自己，用型無：“？”

沈倦點點，從里拿過半個沒完飯團，放子，先。

林語驚跟后面，倆后辦公，林語驚回。

物組辦公老師此都沒，劉福，面擺著兩份什麼表格，兩，然后抬起，微笑著盯著們倆，持續秒鐘。

然后真實，由衷嘆：“真們倆。”

林語驚：“……”

沈倦：“……”

林語驚分析，句話劉老師禪——“好孩子啊！”表達應該差個。

而，按照兩個經驗，般劉福諸如此類話，后面就幾本什麼好事。