【得對！以后就都讓孩子爺爺奶奶吧！或者讓孩子胎妹妹？滿嬰兒到教能能。總之，決能自己被老師罵。】

【批民教師即將受罪。】

【姜表，哈哈哈哈，笑，每都騙閨女！】

【孩子就玩兒，孩子就很好玩，如姜把娃寄？以到付！】

【，別，今就把娃偷！】

……

姜本好辦法，被姜朵朵番歪理堵回。

只能正：

“。朵朵，自己事自己哦！作業完成，麼能靠奶奶面，保護媽媽被老師責怪呢？

媽媽相信朵朵，定能順利完成作業對對？”

姜朵朵本也個任性孩子，之偷懶沒作業，此被媽媽著，還拿起，始認真習起。

姜欣慰笑容。

就對。

求成績好，至也能放棄習呀！

們孩子，考考名牌麼，但定定歷，搞什麼歧，而接受些教育，對孩子維見識，都許隱形好處。

就為姜朵朵展，姜方面也對太過放縱。

第114章 怕魔鬼

最始抄作業，面還很諧。

姜朵朵張圓嘟嘟正經著本子，捏著桿，認認真真抄著課本字。

姜邊，沒自己玩別，而陪著朵朵完成作業。

等到姜朵朵始數作業，面就麼母慈子孝樣子。

“只鳥，又只鳥，共幾只鳥。加麼等于呢？”

姜朵朵振振：

“鳥媽媽，然后鳥爸爸回。鳥爸爸鳥媽媽起，就鳥寶寶呀！就跟爸爸媽媽朵朵樣。

所以，應該只鳥！沒錯！”

入面試題，姜朵朵就過套，到現，邏輯維也沒改變過。

姜耐解釋：

“呃……里鳥爸爸鳥媽媽，就兩個鳥好朋友，所以加，就加，再加個鳥寶寶。”

姜朵朵若所點點。

就姜以為以解正確答案候，姜朵朵突然用橡皮擦原本“3”，把答案改成“”個字。

因為字，還用拼音標注。

姜袋好像根筋：

“為什麼？”

姜朵朵自己答案：

“因為兩只鳥朋友，們玩游戲還叫更好朋友呀！朵朵們共朋友，麼答案呢？”

姜：……

“噗嗤！”

剛把康康叫起洗漱完陳柳到姜朵朵話后，忍笑。

姜姜朵朵母女倆同回向陳柳。

只，姜朵朵無辜。

姜卻好像瞬老幾歲，憔悴。

康康甩著胳膊腿兒爬到姜朵朵旁邊子，趴子邊姜朵朵作業，對姜朵朵：

“笨！加等于啦！朵朵被加減乘法表嗎？很簡單！”

“為什麼？”姜朵朵眨巴著睛向康康，“加為什麼定等于呢？為什麼能等于呀？”

康康真考慮回答：

“因為，加等于！”

“加呢？”

姜朵朵問。

“當然也等于啦！”康康背得還挺溜，毫猶豫就正確答案。

誰，姜朵朵很惡魔吟：

“既然加以等于，加也以等于，為什麼加就能等于呢？

就好像康康以跟朵朵好朋友，朵朵也以跟康康好朋友，王姐姐也能朵朵好朋友呢？”

康康：……

紀并，數點兒賦，只因為得，又正好袋瓜記得牢，還沒到以解答些哲問題候。

所以，很，伙就兩蒙圈，直接向自己媽媽：

“媽媽……加也等于嗎？”

陳柳：……

哦豁，別笑話，現自兒子也被扯麼辦？

彈幕里更笑成片：

【笑活，陳后當初也霸著，現連幼兒園朋友數題都解答吧？哈哈哈哈！】

【朵朵：巴拉巴拉巴拉……

陳后：嘻嘻。

康康：1+1=2！

朵朵：巴拉巴拉巴拉……

康康：巴拉巴拉巴拉……

陳后：嘻嘻。】

【誓！輔導孩子作業，世界最怕酷刑！之，都敢象，麼女孩啊。自從侄子輔導數作業以后，已經幾次🏢。】

【瞞，現每都懷疑孩子親，然麼能麼蠢娃呢？反正肯定相信候也麼蠢。

】

【別別，本還笑嘻嘻，現到自己，笑。】

……

姜陳柳兩個，面對兩個萌娃“識攻擊”，也束無策候。