面幾個李箱同，次負責提箱子作員沒理準備，單提！

哎，竟然沒提！還差點兒閃腰。

姑娘往后甩甩，次彎腰用用力，終于成功把童趣李箱提到子。

姜注到點，連忙好：

“抱歉，剛才忘提，個箱子點兒沉。”

作員笑著擺擺：

“沒事沒事，也還好啦！只剛才沒注，其實比們設備Ӽɨռɢ啦！”

箱子打。

李箱里正放旁邊由好作員幫忙理林李箱形成鮮對比。

按照成套搭配，單獨用透分包裝好隔，李箱里就能清楚。

而另邊，被裝得滿滿，并象孩子零或者玩具，而……

“個……”姜猶豫著，問，“假期作業也繳嗎？次假期只幾，擔節目錄制完后回及，所以就把孩子作業都帶，還另帶課本讓以復習預習。些也違反節目組規定嗎？如果必須交，也……實完成，只能跟幼兒園老師單獨。”

姜朵朵就站旁邊。

為錄制得清楚，防止李箱子些度，姜朵朵個都還沒子呢，踮著腳趴子邊，到李箱里作業，就虛轉睛。

再到媽媽話，連忙期待向負責主持作導游暢。

熟悉渣表，暢能嗎？就希望把作業都收繳，就正當理由作業啊！

作為個善良好輩，個候，當然……引導朋友好好習！

暢先對著姜朵朵笑，才對姜：

“姜姐，用用，好好習，向。作業應該，麼能單獨孩子習呢？用問導演們，事兒就能確定，您就幫朵朵帶著吧！們每錄制都很形化，定讓您監督朋友按完成作業！”

隨著話音現，姜朵朵里都消失。

姜卻松。

就好。

才現，丫假期作業到現才只完成頁！

速度，等到節目錄完回，還趕得嗎？

特帶些。

真相，朵朵習也能耽擱。

本就因為從活，習些課程些困難，加油話，被同們落太。

剛才片批判音同，兒彈幕里又轉向哈哈黨：

【哈哈哈，姜懂孩子作業！直接全帶親自監督。算算帶薪養娃啊。】

【朵朵睛絕對懇求節目組把作業收吧？惜，遇哥，，哈哈哈哈……】