以對方份，居然張名片，見真對朵朵分，方才話并什麼面糊弄，而真再跟朵朵見面。

姜朵朵管什麼教授啊佬事，美滋滋捧著顆普普通通兔奶糖。

自己過，為什麼，個老爺爺，就讓得樣。

姜朵朵將奶糖翼翼放兜兜里，至舍得掉。

幼兒園，方才跟姜朵朵撞個英俊老先向等子。

，還忍回幼兒園里面。

司恭恭敬敬站邊為打，也跟著往幼兒園方向，疑惑問：

“教授？您擔姐嗎？”

老先眉蹙，向司：

“孫女只個！孩子們沒經過允許自己領養回，跟林沒系。今到也只為別事，代表任何其義。

話只遍，，還其，如果記得，以后就用跟著。”

司趕緊：

“，記！”

老先，等到子啟后，閉睛，里卻到方才遇到個姑娘。

朵朵？

名字嗎？

如果……孫女還，現也該麼吧？

第6章 噠噠噠姨姨馬兒嗎

經歷剛才插曲后，姜瑞干脆將姜朵朵崽子抱懷里往，免得過于活潑伙又撞到別。

直到園辦公處，姜朵朵兩只腳才終于落到面。

姜摸摸姜朵朵袋，：

“朵朵，加油哦！表現得好，今回后，以讓半個劇。”

聞言，姜朵朵睛瞬就亮起。

姜當初將領養以后，就教導孩子習類社語言其規則。

現姜朵朵模仿面獨具賦，便用節目作為引導，讓姜朵朵習話。

事實證，個辦法確錯，姜朵朵很就能跟交流，除偶爾些語句通，或者音標準，都能表達。

讓姜朵朵到，姜朵朵孩子，對般朋友卡通片之類幼兒節目根本就興趣，反而……狗血苦劇？

至跟，都能區里媽嬸老太太，興致勃勃聊起劇，當然很候們對話都種雞同鴨講，也耽誤姜朵朵朋友擁群忘交。

除此以，孩子還用種奇怪神打量姜。

姜只當孩子好奇，沒太，畢竟孩兒，從沒接過類，樣表現也正常。