先遍頻,其實剛才蹈團老師們候已經從到尾過遍。
只林得位置比較偏,些作得很清楚。
完個蹈頻,起也能些。
“林老師,您之過蹈?”
蹈老師見作記得麼,些驚訝問句。
“之過民族。”
林沒隱瞞,對著蹈老師點回應。
休息隙蹈老師拿跟林個。
本著麼才能顯得麼冒昧,正猶豫著林就主問句。
“老師拍照嗎?”
“......您方方便。”
林站起,對著鏡子理自己還。
“當然以。”
今午林只跟著老師幾個,只把蹈兩個拍捋順。
蹈止個,還伴,還考慮隊形......
從蹈之,把完頻到相冊里,又蹈老師買料。
等從錄制,蹈老師頻平臺照,又配段文字。
「林老師也太好吧,點架子都沒,還管叫老師,買料,個柔得,真......」
些見條微博忍面評論。
【干啥?林還叫老師。】
【林最評價好得點兒過......】
【所都,就沒,鬧!】
【見活名單里咱姐名字,里,娛點震撼吧。