秦偲、秦俍：“……”

秦偲拿起，語堅定：“就，也太精力，咱們點！”

秦俍攔兩個：“先飯吧，過飯再。”

過飯，秦俍讓秦偲習，直播，自己陪著師緋葉到待著，分享自己查到資料信息，討論胎教等糟。

父母，還沒過股興奮勁兒，兩個話題也扯扯，沒個定向，連秦俍個慣常話伴隨著子里分析，都講邏輯順序。

“將讓孩子習什麼器好呢？也指望成為什麼音，但懂點兒音最起碼鑒賞候能個，至于兩抹，連欣賞都到啊。”

師緋葉尋個問題已經半：

“得古典器錯，什麼古箏、古、琵琶之類，胡就算，每次胡總種哭，也為什麼。，器好像也錯，鋼什麼就很貴，吉又方便孩子自彈自唱玩，唉，好難選哦。”

“所以，選定嗎？到底讓個？”

秦俍自然種事跟師緋葉爭，只點建議：

“些古，古彈自己，古箏彈別，琵琶也差，之后其古典器起就比較松。鋼吉都OK，兩個都弦，種再習其器也容易些。”

“彈古？”師緋葉注力全被第句話吸引過。

撅起嘴，表，太滿樣子：“為什麼之都，都沒過彈！，彈！”