果然，秒孟初眠美眸瞪。

摟著肩膀笑，“個牌子，話今讓兩回就。”

孟初眠猛推，泛起層暈，庭廣眾之居然種話。

藝術層，除每個課程老師以還很其務作員。

里所簽同之，容嶼已經讓桑秦把里往代調查清楚才留。

陸嬰幾剪業彩以后就。

到個，里擺幾張報名子已經排起隊。

紀寧鳶吩咐到訪準備果茶點。

“老公，帶到。”

拉著容嶼往，紀跟們后。

從孟初眠肩膀移到腰部，“阿初，還沒到姐拉提吧？”

孟初眠搖搖，撲面，其都很解。

“，今們以免費私提演奏。”

提比蹈還，里面個臺，面架著臺提，旁邊還張公主凳子。

臺旁邊還各種各樣器。

紀寧鳶松容嶼到提。

容嶼隨拉張子提正，寵溺著臺自信女孩。

紀寧鳶調試弦，歪候瀑布般落。

皙修拿起弦，睛緩緩閉！

腳牽著孟初眠容嶼后，提《千與千尋》曲子響起，正報名都緩緩作。

瞬，仿佛棟都止。

孟初眠放松靠懷里，著自己首曲子起模樣。

所注力都放臺。

雙定平底到角落放器方，拿起把尤克里里。

紀臺邊，提拍候接曲子。

秒，提尤克里里音無縫銜接，讓首曲子起更加柔。

紀寧鳶全都沒睜過睛，尤克里里加入，就紀。

以練練煩候，紀就用尤克里里跟奏。

問過幾為什麼別，紀，器為好玩，為陪起玩。

，啊片沸騰起。

“剛剛個什麼音？”

“后面加個很好？”

“也報剛才個？”

“好久沒過麼好提。”

“們還吧，個藝術紀姐紀寧鳶，媽媽就名提，本也。”

“，之歐洲候，幸過紀姐獨奏，次就沖著，女兒能跟提，福。”

“個過，紀姐國際協提，歐洲音藝術協提演奏。”

“只過調，除演其方很。”

很被紀寧鳶吸引，報名數張都登記。

“各位，們所課程都名額限定，以先報幾個，如果驗課后能留，再交費。”

音除講究勤奮還講究賦，如果點賦都沒話，紀寧鳶就神，也教個毫無賦。

，加報名尤克里里班。

作員點為難，畢竟，尤克里里項并沒課程表里面。

“好各位，剛剛個尤克里里音，過個課程們暫沒。”

音，都，求見見剛剛彈，希望能加。

特別原報蹈都被吸引。

作員沒辦法，只能紀寧鳶。

“紀姐，紀姐，報尤克里里，，們沒個課程。”

紀寧鳶轉紀，又紀肚子。

雖然美術課程除幾還請別老師，但紀素描很厲害。

“，素描課再加尤克里里太力？”

目老師也容易，而且應該沖紀剛剛。

但紀再厲害，也孕婦，需夠休息。

“以，過還老師，頂也就教個。”

紀寧鳶候，所焦點都聚集。

“各位好，紀寧鳶，們NNM藝術培訓每項課程老師專業技能都層，以根據自己或者里孩子好決定。”

“藝術興起，希望以慎考慮。”

“相信很從始就其藝術課程里，跟著選擇。