只，簡單庫限，共也沒本。

后，簡單干脆就拿著，照本宣科，講故事，遇到簡單字就教教，問問，沒到，孩子記性好真錯，識字量猛漲，才讓簡單課本。

純純野子，就榔子，還真怕把孩子教混。

畢竟，滿打滿算，孩子也差虛歲。

“姐姐認字嗎？”

“噠！姐姐，就奶奶，奶奶就笑，還拿好噠。”

好吧，也好事，靠自己都得到認。

也算理解孩好為師得，伙伴分享興奮。

第256章 啦

事，能打擊，還得力支持呢。

“原欣欣麼厲害呢，過，今麼，，們回點，點起，再好好？”

沒什麼事，里基本就，也很點燈，浪費煤油。

煤油燈點亮次數都數得過，比如現，里所都漆片，

“，都？”

簡單沒個法，該點燈就點，還沒咋滴呢，就先把睛熬壞。

連帶著簡欣也以為點燈就沒，點燈就。

也。

“叭，起，帶兩本，”

伸兩個指，本正經。

簡單回把鎖，

“自己決定。

過些自己放到架子，能到嗎？”

本就孩子準備，樣，靠墻打架子，過平也就放點孩子玩具什麼，還空很呢。

而且，除，其基本都孩子自己排。

姑娘興蹦跶，

“好！姐姐，，，姐姐買幾本？”

被本迷，迷，壓根兒就沒到簡單包壯舉，也只到簡單拎著捆，興興打算翻翻。

幾乎包個，但也至于現就都搬，今只跟孩子把理，然后就交孩子自己。

先把灶坑點著，初夜還些涼，炕也需烘。

然后才，先把背簍里折騰，

“呶，些，個程奶奶，自己收拾吧。”

孩也沒推辭，樣樣解，再笨拙包好，嘴里嘀咕著，

“桃酥，”

“奶糖，”

......

包好樣，就轉放到后架子。

個事很熟練，里零，只能見，簡單都藏著掖著，幾乎都讓孩子自己排。

除平叮囑糖，漱，只孩子沒因為零而耽誤飯，簡單就很干涉。

以，就后世，好都到麼放養呢。

“姐姐，個盒子肉肉，”

簡單，果然，之放最面方方油包，里面兩個飯盒，裝滿滿都燒肉，自然已經點凝（），過，麼也只能國營飯。

而且，飯盒也都還。

“吧，次見到個奶奶什麼？”

姑娘嗓音響亮回答，“謝謝，欣欣噠！”

背簍里拿，簡欣馬就沒別，

“哇！姐姐，麼買麼呀？”

趁著注，簡單把空里往里摻，著適就直接收，

“嗎？”

姑娘撲過就個濕漉漉吻，

“，最姐姐啦！”

過得，也能姑娘性格，也能本能，簡欣對很護，作都翼翼，把放到邊，自己放起，干亦乎。

“姐姐，個噠，”

簡單也篩選著，放到面除孩子幾本，課本，其樣挑兩本，養殖，種植，再擺本封皮語錄，也就差。

現跟孩子都，也就沒分，過自己單獨占層。

簡欣美滋滋，些都認識，但封皮基本都差，認識當就問簡單，收拾還挺規。

簡單也沒管，，就全權讓自己支配，簡單只確定全就以。

幾本，本字典，本語錄，擺架子最面層，架子，沒擺滿，只裝到半，最側還用個盒子擋，免得滑倒。

擺完，自己還美滋滋欣賞半，才舍拉布簾，鉆自己被窩，回咕嚕好幾圈，還興奮沒。

最后，又鉆簡單被窩膩歪半，才迷迷糊糊著。

里事惦記著，就。

話對孩子也樣適用。

第，才蒙蒙亮，孩子就咕嚕起，簡單還處半半，把就把孩子摟自己被窩，