盛櫻沒話，表悵然。

應該還次。

陸衍之著表問：“醫？”

也，只恢復本職業。

若所，隨即：“如果本科話，再兩碩士，但醫科貌似得本碩博連，，應該。”

“打擾！”盛櫻制止：“別求求。”到些話就已經始皮麻，個過程已經經歷過遍，再經歷次。

徹底老實：“塹智，再種事。”

盛櫻表成功把逗笑。

冰難得笑容，盛櫻將里牛奶糖遞：“顆糖，哈~”剛才警局都得把肩膀都捏疼，次確實惹麻煩，沒什麼好。

陸衍之：“哄孩呢？”

盛櫻：“嘛？”

張唇，示喂。

盛櫻：真把自己當孩啊！

拆牛奶糖包裝，遞到陸衍之唇邊，垂眸，咬指尖。

濕潤微刺讓盛櫻個通似，抖，牛奶糖直接掉。

兩對，盛櫻趕緊：“，咬到。”先把自己責任摘。

“……”陸衍之抬：“……咬回？”

“啊！”盛櫻咬唇，忽然握著，指節處咬。

陸衍之望著印，失笑。

還真咬啊！

脾……誰慣？

陸衍之唇角笑連自己都沒。

兒，特助消息，舉報已經到，辦法處理。

——

盛櫻到兒童，遇背英語。

“麼用功嗎？”盛櫻詫異，還拖著兒子負庭院。

“林老師些都背。”遇指著A4：“，媽媽，些，什麼？”

盛櫻過瞄，林桐抄襲原創曲也就算，還改得糟，故用很難單，首鎮兒童謠，此次比賽評委位自座鎮，所以盛櫻首。

“用管，麼唱。”盛櫻。

“媽媽唱英文嗎？”遇問。

“呀！”

“林老師。”遇：“林老師英文算數鋼……”

盛櫻翻，林桐好裝，沒反駁兒子，而：“媽媽正努力，們起習，好好？”取過吉，兒子彈唱首童謠。

寶拼命鼓掌：“媽媽好厲害！”

盛櫻接受兒子崇拜，將從抱起：“們先片，用背單，等媽媽教唱。”

林桐教育方法很落后。

完全填鴨式教育。

兒子很聰，理解能力很，只告訴謠講述什麼故事，就以很。