而顏怡雙幾個，見秦夫子似麼稻，相互擠眉弄番，然后規規矩矩翻課本。

之后講課，秦夫子沒因為稻第次課而減速度，平麼，現同樣麼。

期，好幾次向稻，見沒任何被落跡象，眉微微。

難成還真過麼？

“顏姑娘，剛剛得段話吧！”

稻正認真著，突然被點名愣，過很站起，按照自己理解將得段話解釋遍。

秦夫子后，沒什麼，讓。

之后，稻又被點幾次名。

始，稻還以為秦夫子考教自己，次數，突然涌種被針對。

稻抬位相嚴厲、茍言笑秦夫子，將點舒甩掉。

錯吧？

才剛課，應該沒惹到位夫子吧？

溜，第課，稻被提問無數次后結束。

，松鶴院。

“稻，今課得麼樣？還習慣？”

顏老太太李夫著稻。

其也紛紛著稻。

稻神平點點：“還以，沒什麼習慣。”

顏老太太李夫紛紛松。

其則笑著夸夸稻聰。

平彤稻好幾，見神正常，便將今顏怡雙幾孤事埋。

顏致得個父親也應該表示，便：“剛，什麼懂，以直接詢問秦夫子，也以問幾個妹妹。”

顏怡馬笑：“伯，就放吧，們幫助姐姐。”

稻沒話，似笑非笑顏怡。

旁，顏怡顏怡雙對，紛紛將線移。

之后子，稻熟悉秦夫子教格，習起便越越松。

，秦夫子讓稻幾個女誡修德節，然后就叫稻起解釋含義。

稻照樣按照自己理解解釋。

解釋完后，秦夫子好，也好，直接讓，然后又叫顏怡雙起解釋。

顏怡雙解釋后，秦夫子就笑著點，并對其夸贊番。

對此，稻神微閃，就反應再，也，秦夫子就針對。

些課候，提問次數最，提問之后，秦夫子什麼都，也表任何見。

提問其候，都點評，指其好與好，并毫吝嗇對其夸獎番。

稻，如果真個8、9歲姑娘，樣顯區別對待習環境，此以往，肯定被打擊得越越自信吧？

更者，還現厭緒。