打架鬧事也就算，現連成績也作假。

其老師神也很嚴肅。

畢竟種事破壞考試公平性。

其個問：“林予笙考老師并沒現逮到林予笙作弊，麼解釋啊？”

雖然教里沒插監控，但現使用子設備屏蔽，而且教候還探測儀，以排除攜帶子設備能。

林予笙抄襲其同也能，畢竟自己就最分。

至于提拿到試卷就更能，試卷份都數，何況都封條，至就算老師都能過封條拿到卷子。

所以林予笙到底如何作弊？

們很好奇。

“現作弊具各種各樣，包括各種科技，微型、級子設備等……”秦謙摸著巴，“只作弊，總辦法。”

總之，林予笙抄襲無疑。

現就差證據而已。

“沒證據好處分，就直接把林予笙次成績作廢？”老師提議。

其老師也紛紛點。

“目，直接作廢成績最適。”

“該處分還得處分，只作廢成績，記性。”秦謙扶扶鏡，，“辦法。”

向閱卷組組，“通，試卷還沒批閱完，成績周旗儀式之后再公布，旗儀式試后通報。”

也就旗儀式通報表揚優秀優秀班級。

到話，其老師隱隱猜測，“您周旗儀式……”

公處刑？

閱卷組連忙勸：“，秦主任，還沒證據，樣太好？”

而且，公處刑，實太殘忍。

當著全麼、老師、至、領導面，批評個作弊，讓全同對為譴責。

而且以對秦謙解，到候話，能無比難。

姑娘承承受得。

秦謙擺擺，神，“只管就，至于證據，信能拿到。”

作弊嗎？

讓全所師都成績作弊，夠夠記性？

“對，件事先瞞著許瑛霞。”秦謙皺眉，“，又始為們班求。”

其老師著秦謙，欲言又止。

都得還沒拿到證據就率處理件事妥，秦謙篤定神好像真辦法拿到林予笙證據，又都好什麼，只好散。

——

部各個班級都收到成績延遲公消息。

議論紛紛。

當然最主，樣就得再等兩才能曉林予笙成績。

“算運！”葉清螢哼。

連林予笙字都準備好。

沒到還得等兩。