師折卻根本就怕玩，朗：“難問題對嗎？”

“元武活千，千殺很無辜之。”

“樣，劫滅，卻直夭命格。”

“千，投胎很次，每沒次活過歲。”

“若懲罰話，得千也該夠。”

“到如今卻依只提錯，卻只字提元武錯，難成元武親兒子？才如此包庇？”

國師被劈得話，此還忘為豎起拇指。

威壓雖，卻過師徒反骨。

們都就透，被劈也什麼起事。

且兩都篤定敢劈們。

因為雖然，制定相應規則，自己卻也需遵守。

若遵守話，就崩塌。

片沉默，只云師折頂匯聚，閃穿梭其，帶危險息。

燕瀟然站師折邊：“折都實。”

“段們都追尋事真相，尋真正答案。”

“到如今們拼湊到線索，事就如此。”

“還些事們所，還請告。”

：“真相們只能自己猜。”

“們都修之，當都何為因果。”

“們得為什麼師折輪回千依能贖千犯錯。”

“燕瀟然也得為什麼保留千記憶，卻始終沒被抹除。”

“元武所所為喪病狂，但卻活理由。”

“放任變得如此，而原因，個原因們也只能自己。”