面若陣話，就絕以能力能解得陣法。

國師雙抱胸，皺著眉：“難之縣志記載誤？”

千，變太，極難考證。

唯相對完記憶稚仙，此落，還被改記憶。

師折若所：“附消失，消失里，以表示里同尋常。”

“們越到，里只怕越危險。”

國師后：“設法聯系師父。”

師折師父所師父最精通陣法。

陣法造詣當得當世第稱號，師折陣法跟。

只因為原因，就算份再，得只跟著師父到點皮毛。

師父所師父，相對比較宅個。

常處，經常為研究個陣法，某個特殊方待很段。

所以好也好。

好因為太挪窩，好因為研究陣法方分偏僻，跡罕至，到極難。

只師折幾位師父屬于自己獨特聯絡方式，便于。

國師從術空里翻只鶴，對著鶴符，然后鶴便消失眾。

【第639章 危險襲】

而后們又試好些法子，都沒能到底蘇。

師折起朝暉到底池，便得到概象。

因為們解陣法，些妖邪概也解。

燕瀟然派侍過，跟們仔細回報稚仙燕后個過程：

“們先稻，公子到稻之后，個變得分焦躁。”

“稍順，就脾，脾就控制兇靈之力。”

“郡主到樣分擔，便勸再待稻。”

“公子最初候同，因為們已經現些線索。”

“稻墻分詭異息，件極為反常事，查。”

“郡主放起過，們到墻邊候公子施個術法。”

“然后們就消失墻之，們分擔，卻因為，只能面等著。”

“等就，后公子郡主就從里面。”

“們之后，公子狀態極差，眉全戾，們都敢靠得太。”

“郡主見況對，就拼命拽著公子稻。”

“稻之后，公子緒肉見好起，沒之麼暴戾。”

“們稻休養幾后，公子郡主都得稻太過邪，便蘇。”

“們蘇轉幾之后沒現，便邊。”

“公子到之后就對，里個極陣法，查。”

“郡主見狀態太對，放，便跟起。”

“們又跟墻次樣失蹤，們以為們次樣后回。”

“們等們依沒回，們才識到能。”

“于們決定留岸，丁源，結果丁源也沒再回。”

師折完侍話，里疑云更濃些。

問：“到墻里后，們過里面事嗎？”

侍搖：“丁源問過次，

們什麼都沒。”

師折侍只普通，們很見。

又問：“候還過什麼話嗎？”

侍搖：“公子什麼都沒。”

師折伸按按眉，種問真讓很無奈。

燕瀟然旁：“守里麼辛苦，先休息吧。”

侍應，著退。

所都沒見，退候里片茫閃過。

師折雙抱胸：“似線索，實際又點線索都沒。”

“件事處處透著詭異古怪，現點緒都沒。”

們之灣玉兒鎖候，雖然處處透著兇險，但至該麼。

些危險雖至于全擺面，至也緒。

們守著座能，個端倪，里耗費很幾。

到現們也沒法子，稚仙燕也依點消息都沒。

原本以為見到跟著起過侍，得點用線索，現卻成泡。

燕瀟然慰：“太過擔，種直，都還活著。”

“們只被困某個方，如今而已。”

完便向濁浪滾滾。

幾們直試圖破陣到底蘇，沒折騰座。