而屈琳瑯也很警惕陳洛初，盡管每次都特避自己跟姜鈺，很分寸，而兒也因為蝴蝶倒，還忍，陳洛初究竟察到，朋友，個接姜鈺好。

更何況，孩子本就對陳洛初好。

“蝴蝶，以后喊老師就，沒見？”屈琳瑯，“阿姨雖然沒問題，養成依賴習慣好。”

屈琳瑯也只好當著陳洛初面，直接希望接孩子。

陳洛初聰，自己話委婉點，但肯定得懂。

姜鈺：“蝴蝶，老師沒錯。陳洛初沒系，其能隨便相信，？”

屈琳瑯里點舒，姜鈺句陳洛初沒系，慣。只也聰，姜鈺教育蝴蝶候，從都插嘴。

其實僅陳洛初懂，就連蝴蝶也懂屈琳瑯話。

乖巧句，就再陳洛初。

陳洛初帶笑，里卻清，屈琳瑯教育孩子只占半，更警惕通過孩子接姜鈺。

屈琳瑯以點算計，也允許，只如果對蝴蝶越越，陳洛初放任留姜鈺邊。

陳洛初再次蝴蝶，如屈琳瑯愿，。

再次跟姜鈺碰，因為姜鈺也參與投資項目，通宵。而緊接著又得跟王勵肆談細節，太困，抽支煙。

姜軍累，便主請纓跟王勵肆談。

陳洛初休息候，姜鈺正好。

陳洛初便，只站起子卻，直直倒，喘過。

姜鈺第反應叫救護，然后站旁邊問麼樣，陳洛初話，連忙辦公喊姜軍。

王勵肆到姜鈺話后，率先沖辦公，抱起陳洛初就往。

姜軍著姜鈺，：“就把先抱起？”

姜鈺抱，也就麼幾秒，救護同樣沒到，無濟于事，如果麼幾秒麼鍵，袖旁觀：“跟系又，到候又把們扯清楚系……”