05

兒子個抖，仿佛糾結什麼。

班主任步步逼：「剛剛跟，真什麼都乎嗎？」

「個孝順孩子。」

「定讓媽媽失望，對嗎？」

循循善誘，絲毫剛剛張婷婷母女。

，似乎只把兒子帶回好好教育件事。

兒子咬嘴唇，直到咬血痕，才決松，到向老師，面對著：

「媽，先回吧，跟回。」

解。

兒子表顯然愿，為什麼個助力，依然克恐懼，跟個惡魔呢？

抬向彈幕，突兀條救救，讓由沉。

【幾個曾經被班主任帶回男孩經歷什麼。言語暴力只毛毛，最都受到傷害！】

【們之所以沒崩潰，因為班主任威脅們，如果好好習，就把們差頻到們爸媽公司，讓們爸媽敗名裂。】

【們為什麼告訴自己爸媽呢？男主媽媽也挺好，肯定幫起對抗惡魔。】

【因為班主任用爸媽未威脅們。群模狗樣惡魔，專挑些些懂事又社險惡。】

……

所以，兒子為？

著兒子里倔，里也狠。

當初爸婚候，為拼過次命。

難次怕？

步將兒子拉到后與班主任對峙：

「向老師，什麼教育定里呢？」

「當著們父母面更好嗎？」

對著正直播著鏡認真：「必也很，向老師到底麼樣讓跟回同們乖乖話吧？」

「據所，只跟著向老師回過同，特別男同，回后都乖乖，再鬧事。」

「們，也您麼好方法，回好好教育孩子。」

兒子緊緊捏著，冒汗透著此緊張。