咳，掩蓋尷尬，拿分主持專業精神為孩子們科普。

“里面裝都們今餐需材料。”

“餐之，們得先需確認們認認識些材料。”

第27章 打造神童設？

“認識得越孩子得到獎勵呢。們準備好嗎？”

孩子們到認，還獎勵，很表示自己準備好。

“伯伯先考。過幼兒園班，保證都。”許子君興致勃勃舉。

隨，“好，請們過幼兒園班子君回答。請子屏幕。”

旁邊屏幕現張梨圖片。

許子君馬名稱，贏得張卡片。

“好。子君好厲害，接，們再放照片，次起搶猜，第個朋友猜才贏喲。”

“好。”孩子們紛紛答應。

張麥田照片布現，孩子們著照片辨認。

舟舟勇敢舉，奶呼呼，帶著確定語，“個點熟，稻？”

像稻，但好像又。

，爺爺就好，樣就能拿著稻辨認到底稻呢。

啪啪鼓掌，“舟舟好棒啊，竟然認。們舟舟弟弟鼓掌。”

鼓掌，其李玉岐掌最最響亮。

其幾個孩子見拍得麼響亮，跟比賽似，也用力鼓掌。

李玉岐僅鼓掌，還似夸舟舟棒，舟舟厲害。

另個孩子：“舟舟棒，舟舟厲害。”

以分捧。

幾乎瞬，所目都落舟舟。

識媽媽，起媽媽。

就……種微笑透著尷尬。

直播觀眾笑得。