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因為個性格數都跟玩,容衍也屑于跟些孩子起玩。
老師教回答問題,容衍也話。
最后黎清問為什麼回答老師問題,容衍老師問得都太簡單。
容衍象總馬空,子里總能別到。
始黎清還沒察,就從次才現,或許容衍比們都聰。
黎清現才能,教如何跟別溝通,把自己法告訴對方。
也就樣,容衍法為所,才能也終于被眾見。
才能展現,就被研究所,從培養。
以,蘇云容衍兩個黎清培養成現個樣子。
蘇云容衍兩個從就惹事斷,黎清僅照顧好自己,還照顧好們。
紀就父母。
幸好兩個孩子習用操,然怕自己真減壽20。
把蘇云容衍撫養成現個樣子,黎清們付血比付自己還。
候黎清自己都搞懂自己到底為什麼,但到們之后,又得切都值得。
們自己選擇親,為們付切都甘之如飴。
過,現樣局面顯然黎清沒到。
候構到面頂也幫蘇云帶帶孩子而已,沒到居然子面對麼。
而且們令操程度還點比蘇云。
黎清按按眉骨,只太陽穴突突直。
自己象力還太。
完飯后,只總算消些。
集院子里面曬太陽,享受著浴。
就黎清以為終于變候,誰提個法。
“們起玩老鷹抓雞吧?”
黎清眨眨,忽然種祥預。
秒,就蕭真無邪:“哥當老鷹,麼樣?”