“師父，徒兒切好，望師父修得，羽化登仙。”

祠堂，邊亭子里回著最切。

之任，現師父擺任陣法。

又從任母詢問師父幼就曾為任過財運陣。

如果幼還以理解。

概師父現修賦，收徒弟才暗幫助。

哥卻，將自己與別嬰兒調包，被用玄法蠱惑。

算命個個老婆婆。

自從拜入師父，從沒見師父跟樣子老什麼交集。

數都帶著幫別解決麻煩，得財只留常費，剩都捐贈。

平里也，唯就點酒個。

鹿之子里糟。

甩掉些，打算理清。

拿本子，始點。

自己世牽扯到個，個，第個鹿玉舒，還個任芊芊。

任，鹿玉舒京鹿，任芊芊被丟棄京福利院。

剛回鹿候，撞破鹿玉舒親父母交易。

幾個對話能現，們已經第次勒索鹿玉舒。

查過鹿玉舒親父母，們鹿藥田里員，已經鹿作。

普通能先于鹿察到鹿玉舒親。

所以們始就，鹿玉舒們女兒。

調換孩子分容易。

兒雖然得差，但卻盡相同。

如果交換，只能兩換，，孩子，換幾乎能。

哥先將鹿玉舒調換，然后自己被什麼抱，送。

個將自己任芊芊調換，又把任芊芊扔到福利院。

鹿之用記事本著箭。

“為什麼故把任芊芊送回京呢？”

“如果注定丟福利院，麼丟也樣呀。”

鹿之禁碎碎。

“如果件事師父，收為徒，麼直接收就以，為什麼把換到別？”

，醫院醫療條件確實，攝像也沒像現樣普及。

換孩子險太，必須環環相扣。

如果哥當換麼樣？

如果哥告訴爸爸媽媽換掉妹妹，又麼樣？

哥只個歲孩子，實太控。

鹿之目斷們個名字逡巡著。

突然靈現！

鹿鹿玉舒，任，任芊芊福利院，麼鹿玉舒親父母里就沒孩子。

如果們當丟孩子，定報警，醫院徹查，事就鬧。

們當居然沒，就，換孩子事們也參與！

鹿之終于到突破！

收起本子，往藥試驗田過。

個孩子已經各回各，當如何丟，已經追究，因為沒任何義。

經過些子收集到線索，總得自己丟失并沒麼簡單。

鹿藥田占面積廣闊，種植，搭棚。

里負責改良育種，培育好種苗運送到全國各種植田批量種植。

鹿玉舒親父母并非科研員，只廠區里些基礎性作。