話還未完，蹈老師就接話：

“作為瀛舟媽媽，對瀛舟濾鏡，所以根本，支隊伍里，表現諧。

瀛舟根本適芭蕾，個很笨，之就萱媽媽過，讓瀛舟揮鞭轉，轉，跟抽個胖陀螺，什麼區別？”

蹈老師雙叉腰，無奈往落尖縷絲，吹。

粥粥忍，“何老師。”

何妤努力勾起唇角，柔之，音也變得嬌滴滴，“瀛舟，老師麼呢！蹈，先條件！形好，得問媽媽，為什麼平減肥。

老師于局考慮，希望因為個，拖累其朋友臺演效果。”

鄭云過，“認為，瀛舟支最亮點，，定（1）班能憑支蹈，拿聯名次。”

何妤里掠過蔑笑，“萱媽媽，雖然本京劇團臺柱，第次擔任（1）班朋友助教。

里，凡帶著排練班級，都聯，拿第。所以帶孩子排練事，比更經驗！”

何妤瞄站臺方傅卿如。

正因為，帶節目拿聯第，次傅卿如才好處。

而也投桃報李，讓傅盼兒領。

幾，傅卿如到鄭云粥粥加蹈作，就擔粥粥搶傅盼兒。

兩線交匯，傅卿如又何妤使個。

何妤傅卿如，必須讓粥粥退蹈排練。

只粥粥退，再沒個朋友能搶傅盼兒。

何妤蹲，音綿綿對粥粥，“弄壞演，甩飾，現又把臺板踩壞，瀛舟，旦臺事故，個（1）班都被拖累哦！

其同排練排麼辛苦，盼兒還為此吐好幾次。