負責幫拿男，始終把，貼觀雅邊。

焦糖波浪卷從肩滾落，容顏艷麗，即便施黛，也萬種。

“能！之測算模型框架最優選擇嗎？”

“……太，千張顯卡同運算，們也該從個階段調，現廢棄數據直接耗，清除部分數據，能保證個框架效運轉，們還需投入量力，物力篩選。”

觀雅耐煩吸，“話！”

里，“們沒法駕馭模型框架，今10點，啟熔斷制，采用備選框架，們預計損失億，若繼續采用模型框架，又沒個者實跟指導，們損失至億起步。

管采取種，都著，個，們都跟國資部交差。”

觀雅呼吸兩，悅之彌漫。

都已經把踢局，麼能再把請跟模型運算。

觀雅就，“請歐姆科技專過，們應該能夠調試數據框架。”

里還再什麼，到觀雅打算請歐姆科技專馬，便，“。”

觀雅推幫拿個男，屬通話，讓太好。

【總，非種過拆事，就祈禱自已，回求作。

】

曾經對話，響起。

觀雅屑笑，第次采取種段，達成目，獨吞所項目成果。

就因為采用種段，無往利，麼，還從未真正求過什麼。

如今，底團隊只點錯誤，億損失，扛得。

觀雅攏攏袍襟，。

女，點子，但，沒，球依然轉。

到，觀雅笑，“被困里庭主婦，總以為自已很。”

世缺優秀才，就信，歐姆科技專團隊，掌握模型框架。

*

幼兒部：

其起，臺方，著（1）班朋友排練。

傅卿如附，從表演始，就捂著自已嘴，其竊竊私語。

當粥粥候，傅卿如肩膀狂抖，極力隱忍從自已喉嚨里。噴笑。

粥粥比同齡朋友半個，形壯，肢如同蘿卜般。

蹈比其朋友更力度，轉帶起旋，反而響到旁女孩。

們穿純芭蕾演后，粥粥形其朋友形對比鮮。

領傅盼兒，肢修，從側面，個如。

粥粥步，僅將傅盼兒托舉而起，傅盼兒半向后仰，個繃緊成被拉滿弓。

空劈腿，展現躍作，雙臂，猶如鵝震翅。

旁慕萱媽媽，側過：

“本個托舉作，由男完成，班男沒以很松舉起盼兒。”

，“同齡男畢竟育比女些。”

慕萱媽媽自然個理，“老師本還打算部個援。”

就算選個級男，練托舉，還得兼顧美，單保證男雙繃緊抖，都需練習很。

慕萱媽媽笑著，“最后女兒，個作，班朋友經常，舉起傅盼兒，能轉好幾圈，都帶累。”

揚起唇角，慕萱媽媽叫鄭云，曾京劇團首席者。

里教孩子們老師，雖也專業者，業根本及鄭云半點成就。

因此，（1）班朋友排候，蹈老師也把鄭云請，指導。

就問，“拍板，讓瀛舟負責托舉盼兒？”

畢竟，樣作向由男完成，著，以位蹈老師迂腐程度，即便粥粥能松托舉傅盼兒，蹈老師也讓粥粥臺，完成樣作。

鄭云遞個神，“女兒賦，再繼續往。”

就到，粥粥尖點，凌空旋轉揮鞭轉，釘滿晶裙擺燈甩冰晶暴。

接，毫歇，腳尖板，打驟般噠噠響。

次轉后，又接次，粥粥后腿揚起，劃破空，隔著好幾米距，都能讓受到空被利刃劈呼嘯。