幾度隱忍，表對傅凌越，“教導好媽嘟嘟，請叔放！”

*

個后，傅寒川沖回傅。

沖曾過里，把所使用過抽屜，柜子都打，把里全翻。

到，為嘟嘟粥粥制作計劃表，到為兩個孩子，自已編教案作業。

還里自兒童理，幼兒教育記，本又本。

些，都為孩子所。

傅寒川翻到本記本，到面著懂符號公式，緊接著，又類似好幾本類似記本，還用英文文字。

傅寒川雖然懂英語，面單都術匯。

用翻譯成文，只，物理化容，卻還難懂其，

傅寒川迅速調，兒童監控。

才到，平喂孩子奶候，還抽空用著什麼。

現，結婚，卻點都解個女。

以為，里除帶孩子，料理務，就無所事事。

傅寒川把監控，速瀏覽，屏幕燈，迅速變化，面容越沉晦。

麼都孩子，術，呢？

原，裝交傭熨，洗澡也交傭放，只回，個檢查。

傅寒川查監控，還現預制菜！

孩子準備飯菜，都親，麼偏偏對區別對待？

，傅寒川接起話。

還等，嘟嘟哼哼唧唧音傳，“爸爸，媽咪煮粥。”

第152章 麼傅太太，都只裝裝樣子嗎

傅寒川原本英俊面容，此刻因緊蹙眉而幾分沉。

“讓傭煮！”

兒子真，。

嘟嘟對態度轉變，麼被折騰卻？

傅寒川實樣事，浪費。