“哥。”

寶？

麼到賺事？

徐子矜即把寶叫過：“寶，誰告訴就能賺？”

“媽媽，。”

還樣？

徐子矜更驚訝：“本麼？”

寶嘟嘟嘴回答：“《勸》呀。”

“媽媽，：自千鐘粟，自。”

“所以們，就能得到。”

“，媽媽就用太辛苦！”

徐子矜：“……”

孩子疼媽媽好事，自……嗎？

還顏如玉呢，麼？

決能把孩子引歪！

徐子矜把只寶都叫過：“寶貝們，們，媽媽真好。”

“但媽媽必須告訴們，自，真正樣……”

“為增本領、提修養素質，們能放‘’字。”

“們嗎？媽媽賺點也辛苦，因為得賺。”

“義很，但，記嗎？”

原，媽媽因為才賺啊。

寶咬咬指：“哥，們還？”

“當然！”

話寶。

賺麼，以后也賺。

徐子矜并次教育失敗。

個寶都吭，興帶著孩子們蛋撻。

號，只寶背包報名。

周錦繡與周凱旋后……

姐弟馬拉徐子蘭：“媽媽，們也，弟弟妹妹們都！”

“就，媽媽，們也本領！”

弟弟話落，周錦繡緊緊跟。

徐子蘭：“……”

——還搶著，麼跟候樣？

孩子們非，徐子蘭自然同，著個當媽媽，麼能打擊孩子積極性呢？

“就吧。”

于，只寶變成只寶……

巧得很，又劉巧教級。

對陸孩子聰，已經見怪怪！

子接收麼“神童”，劉老師瞬就笑歪嘴……

“徐老師，運沖啊！哈哈哈哈哈哈，好好好！”

笑太魔性，引得全老師直翻。

們都，什麼好興，定個孩子又像劉子林、劉子、邱曉麗樣，又級呢！

到能，級班主任竊：幾個寶就？

個后，兩個老師都起！

為啥？

課本識，只能從第課背到最后課！

課候，只老師教遍，個孩子馬對課本容比還熟……

考，個全滿分。

孩子們都麼厲害，級老師好奇起，兩張半級期末試卷們試試……

“徐，還讓們直接級吧。”

親自過。

徐子矜：“……”

——寶貝們，們能能調點？

孩子們如此聰，徐子矜靈丸作用。

聰歸聰，但們真太！

從事教育幾，徐子矜讓孩子們始就麼卷。

“，們太，級就算，讓們級好。”

，急！

“徐，浪費們！級試卷除作文，們全滿分！”