什麼輝煌又隆善？

什麼親？

什麼見鐘？

過都激素作祟罷！

25.

沒過種很糟糕。

里。

能著獅囚徒，或被砍雙腳勇士。

無盡痛苦里，受盡折磨。

當，里切化作燼。

但還麼兩個碎片，留處。

比如，個模糊子。

比如，個遙音。

或者，個名字。

對于，「郎曉曉」，就個怕碎片。

字，像某個鍵。

始對類到厭倦、對化蛹到恐懼。

拒絕繼續。

盡能久保持「幼」狀態，直到命終結。

樣話，就必須——

蛹。

蛹里，以化解恐懼。

真難以置信，竟然對未曾經歷過事，產恐懼。

26.

某害物防治公司。

員訓練營。

戴著絲鏡女，僵直講后，毫無著課件：

「分別蠶雌雄，方法很, 其最主, 觀察蠶腹部。

「雌蠶第節第節腹面個透點, 雄蠶第節腹面央個透點。」

臺幾個員，昏昏欲。

……

……

……

「害蟲防治方面，目類全效殺蟲劑, 被稱為保幼激素類殺蟲劑。

「種殺蟲劑，以阻礙幼蟲變態育, 形成超齡幼蟲。

「些畸形個能繁殖后代, 種族也逐漸向滅絕。

……

……

……

幾個實, 紛紛舉抱怨：

「楊老師！什麼候才以教們殺怪、怪、暴徒啊！」

「就嘛！咋直講蟲啊！打之，就菜農，啥蟲啊！」

「最個『變態者獵殺協』瘋狂作案，只懷疑對方蛹就痛殺，們趕緊起啊！」

「靠個變態協里都反類嗜殺狂！」

，各種猜測、謠言、謀論，漫。

「「「」楊老師晃晃鼠標，把課件切到頁。

誰晃得太用力，把晃。

原老師假！

空翻個跟，穩穩落講。

仔細，方, 竟然著兩根肉肉肢。

就像顆蛋仔。

楊老師清清嗓子, 用極為平語：

「目，們對付蛹主具, 就類似于『保幼激素類殺蟲劑』。

「們已經仿制純度『額葉素類餌劑』, 以效阻止蛹育。

「只過, 餌劑投放難度, 犧牲也很……

「最難，投放餌劑，先入侵蛹認，再注入餌劑, 才真正揮效力。

「簡單，們與蛹之戰斗，僅肉搏戰，也認戰！

「當然, 具作戰，也需隨應變。比如 G67037 事件，況緊急，又面對只蛹，鹿輩只能先注入餌劑, 控制欲望……」

到, 楊老師到鍵盤，蹦幾，打課件, 講：

「們真正對, 化蛹之后完全變態類。

「正面交鋒之, 們先簡單解們。

「打課本第 17 頁，接，們習<完全變態類調查記錄>。

「份資料極為珍貴, 字句，都用輩們命換，請同們好記。」