但節課，沒之課麼容易。

現，課堂總幾個無端騷擾，引誘音。

【教里保持。】

幾個讓別違法規則。

隱隱約約到，第相比第，難度加。

8

好容易熬到課，急匆匆就往洗。

次還點吧。

解決后，就洗，從隔穿個音：「同，帶余嗎？」

【別跟洗隔里話。】

沒理，打算。

音再次傳：「必遵守規則嗎？也許讓，就規則制定者。順從規則制定者，結局注定條。遵守規則，遵守規則也，過問題罷！」

又駐兒，卻沒見音再次響起。

遵守規則……也嗎……

突然，里閃現個規則。

【易相信別。】

里別，指誰？

若除之皆「別」

條條規則，指燈，但條通往堂還獄就。

但洗隔里伙就真話嗎？

瞬，仿佛置迷。

跟洗隔話麼樣？

很好奇，又害怕好奇嚇貓。

今及，自習問問定能。

渾渾噩噩完飯，然后回宿舍。

，見喂貓。

為變成見狗，選擇喂貓。

沒敢仔細，只粗粗掃，就。

只貓「喈喈」怪，然后掉個雙腿。

個活久。

何處而禿鷲，盤旋空，準備等個咽后，飽餐頓。

宿舍后，剛剛爬，廊，就見個穿男子背。