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.....也個項目主麼,麼把種,請。”
此刻霍還。
很。
就被徹底打。
議。
議始之。
已經跟著教授,起入座霍,悅盯著所目虞音。
以,種候,所目,永都。
現換別。
還真讓爽。
虞音剛剛將記本打,準備展示自己昨理。
霍先:“Y專,里,也藥研究方向,,能能講?”
霍,教授清楚。
過個候。
虞音主,霍搶虞音,還讓教授微微皺眉。
虞音也頓,識抬,向滿自信霍。
虞音也過昨份文件,自然霍接,研究方向什麼。
過。
個研究方向,之,虞音就已經將方案pass。
同。
pass結果,也經過個團隊所致認同。
虞音遲疑,還保護霍自尊,:“研究,已經過,過,其還些問題需解決。”
虞音,已經很顯。
善提霍,個研究方向,并適。
然而。
霍卻直接誤,以為虞音擔搶議所焦點。
當即,霍就自信:“Y專,議難就讓起討論嗎?問題,們以起解決。”
虞音還遲疑。
王、宋教授兩,則笑著:“Y專,既然同也,妨,們起?”
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