歲歲拉，認真又篤定：“哥哥，媽媽講故事很好。”

噎，愿“哦”。

旁邊抱胸而傅硯舟到幕，由笑。

慮。

林淼樣柔性格，只稍微提點，就刻能辦法把哄好。

，保庭睦。

最傅硯舟傅老爺子系也緩。

至吵架。

個怕被老婆責怪，個怕被孫媳叨。

各退步，諧共處。

傅硯舟注著林淼歲歲講童話故事面。

馨與美好籠罩著個臥。

半個后。

幸福被焦躁所取代。

講個童話故事用得著講半個嗎？

都點。

今過！

傅硯舟故作無，：“點，孩子該。”

歲歲刻摟林淼脖頸：“媽媽抱著。”

“以！”傅硯舟豎起指搖搖，“作為傅孩子，第課就該獨自。”

林淼：“……”

歲歲嘴巴扁，眶，著就哭。

傅硯舟根本套。

個，把兩個孩子提回兒童，交保姆照顧。

歲歲猛掉珍珠。

傅硯舟瞇著：“記，爸爸里，哭能解決問題。”

歲歲哭得更。

保姆趕忙慰，抱抱歲歲，也：“哥哥陪。”

傅硯舟才管們誰跟誰，步回臥。

林淼擰著站邊，見傅硯舟回，脫問：“歲歲哭嗎？”

傅硯舟頓頓，：“哭。”

林淼嘆。

傅硯舟到林淼邊：“過嗎？”

“算，教育孩子候，插，然反效果。”林淼，“歲歲老宅候，全寵著，哭，爺爺得把摘送。”

“其實也得點被寵壞，然們還把們養邊，全權交專業老師帶們。”

傅硯舟當，正話，林淼又：“爺爺總，男孩子從嚴格培養，女孩子只負責幸福就好，所以老宅候，老師只對得緊，對歲歲比較放縱。”

“得樣好。”

“代第次女孩，疼幾分也正常，但還希望里能同仁培養兩個孩子。”

事兒倒傅硯舟疏忽。

“好，。”傅硯舟吻吻林淼額，“以后們起活。”

“嗯。”

“但只能張。”

“……。”

【全文完】

先別著急劃！

番常包含正文里。

過因為得點遺憾，所以打算條if線。

【如果林淼沒回林，而直接被傅硯舟拐回】

概分兩個階段：

第階段，個依賴與暗撩，個克制與忍耐。

第階段，個自以為自己玩制，個告無數次奈何對方活相信。

if線配角都正文里現過物。

過劇向正文里完全同。

興趣以繼續~

謝謝支持與陪伴！

注：章線回到【正文始，林淼歲，奶奶剛世】哦！

【if線】以回？