玲，“軍，習問題，就過問莊老師吧。”

吳珊珊拍拍吳軍，吳軍應，“謝謝阿姨，莊老師。”

宋瑩底偷偷塞個包吳珊珊，湊邊，“姍姍，忙幫，阿姨祝習步。”

吳珊珊握著度包，謝：“宋阿姨，謝謝！”

“客。”

吳珊珊把目轉莊圖，，“別，再見面就寒假。”

莊圖，“嗯，恭如愿。”

“謝謝。”

102林武峰

同，教師節議案通過。

從今始，往后每定為教師節，老師福利改善，假期，資標準提。

吳建國為此更，沒送吳珊珊，吳軍個也沒辦法送姐姐到途汽站。

吳珊珊請吳軍糕當宴，還把自己分半弟弟，告訴成為獨當面男子漢，里切都勇敢面對，姐姐空回。

吳珊珊跟弟弟再見后，獨自拿著李，踏往師范專，愉，腳步盈，握選擇。

張敏放棄張阿妹方得棉紡廠編制作。

摸著自己領子到酸腕，起棉紡廠實習，斷穿線打結，通宵班困得皮耷拉卻得睜，被紗錠燙得接消失指螺紋，還得憐資，被紗線器捆輩子。

張阿妹又哭又鬧況，張敏仍然選另份作，理幫洗燙剪。

莊圖始勤儉，介紹個孩子當教。

林棟哲，莊筱婷，林，向鵬附，吳軍附初。

課模式，午本班習各科目必修課，午按照文理科分班對應選修課。

林典禮結束后，到班主任，跟商量還沒轉到文科班。

班主任興，“當然！只沒到考報名步，文理都以變更！！終于通！午文科課見！”

理科課里只伶仃兩個女孩，文科課更只個男孩。

就為什麼完全分文理科原因——得滿教育局“男女正常接”求。

...

林武峰之著處理完產線運作便，根本沒申請林醫療報銷。

料壓縮廠職活，記忽然把林武峰喊到臺，當眾頒千元慰問，還告往后林診藥費，廠里能予百分之報銷。

財務主管興，“個數目實太，廠里商量很久。領導們林直誠誠懇懇陪廠渡過許難，廠里也幫渡過難，希望妹妹往后健康！”

所都臺鼓掌，林武峰很，作另個。

，林武峰把事告訴宋瑩。

宋瑩，“阿妹讓勸敏廠，到敏代變，什麼都沒保障，很酸得對。現麼其實國營廠還很，破還千釘沒理。”

林武峰，“瑩，領千元，很過。之因為孩子事決定，現沒事，繼續留壓縮廠吧，麼樣？”