兩姑侄國旗底淋著，把隊唱完，準備唱國，周老師撐著傘過，“真拿們沒辦法，還唱國吧？著老師號，起愿奴隸們！唱！”

“！！！！”

林棟哲入隊儀式總算濕透完成。

午回飯，兩才換干，午回到都點對勁，但又里對勁。

周老師，“現老師把班干部候選名單板，同們用對應名字再交。”

概過分鐘，始唱票。

周老師鼓著掌，“讓們恭任語文課代表林起為們兩句話。”

林迷迷糊糊站起，“語文好，好…語文，謝謝。”

“接，文娛委員莊筱婷起講話。”

莊筱婷起，：“謝謝老師同們支持，努力當好個職務！”

周老師，“再請們任勞委員林棟哲話。”

林棟哲樣迷糊，“勞，勞榮…很好。”

當林武峰抱林棟哲，宋瑩抱林，起醫院急診。

林護著屁股，“打針打什麼針！醫，點也沒暈痛！打針！用打針！求！”

醫向林武峰，宋瑩。

“法樣？現39度3，，打針好得些。”

林棟哲嗷嗷叫著，“打針！打針！打們自己打！打！”

宋瑩點，“醫！打！兩個都打。”

然后夫妻起按著林棟哲，再起按著林。

支青霉素。

哭嚎直沒，捂著屁股兩對話。

林棟哲摸著脖領巾：“嗚嗚嗚…！，先隊員能哭！們都先隊員…”

林：“能隨便哭，屁股太痛肯定哭！痛啊，好痛啊，屁股裂！”

“也好痛啊，哭…”

兩起張著嘴，嗚嗚嗚…

055改變。

棉紡廠干戈改革，個薪留職，另個錘子砸墻叮當響——破墻。

基層員都得件好事，排，穿用買賣方便。

到察領導，紛紛提自己見。

“領導，再修棟宿舍吧，現廠里，根本夠！”

“破墻以后把租用獎？”

“資能提提就好，麼鋪，資都夠！”

領導轉邁步回辦公，群仍圍著打。

什麼應允話，雖領導，但面領導，面還領導。

改革以政策接納青，職子弟頂替或分配，使得廠里數只增減。

廠產布因為仍計劃經濟，買賣額度就麼些，價格限，銷售渠限，只限。

經濟效益收入微，倉庫里產布已堆積如，岌岌危。

張敏現初，張阿妹已經盤算好吳建國頂替名額，趟趟事部問況，非親孩子，能否用個名額。

“能用，組庭也享政策。”

得到確切答案，眉梢，飯碗穩。

張阿妹只個孩子，提為張敏鋪好后子，最期望。

結婚湊條腿債才還完，吳建國名額，張阿妹才愿嫁，難圖窮，圖帶孩子，圖得沒點秀。

.......

宋瑩，玲里把，對于薪留職話術點沒理。

飯碗資，只廠別嫌懶，就嫌，麼將就過子但求穩定。

吳珊珊撿許雞蛋，張阿妹讓張敏拿個送過莊林兩，也算還過過節莊林兩們送，其余全送李鳴以分個收掉。

吳珊珊著墻玲莊圖雞蛋，泛起漣漪。

莊圖講趣事，與附樣作業本，把自己稿莊圖咨詢見，莊圖總文字些靈，寄報刊或許徒勞。

默默定決，考，跟莊圖樣更廣闊。

.........

李鳴成功拿巷里第個個商營業執照，準備干番。

拿貨到貿公司到國毛，費都用美算，利潤頗豐。

買兩本毛雜志玲宋瑩，請們編織毛，們忐忑，李鳴馬拿塊當定交，以們害怕。

兩握，什麼怕都變沒，掙王蛋！

改革浪潮，都著從未過改變。

.........

自從林當語文課代表，林棟哲就些。

每次收到作業本，林都把放到最面，迫得老師得第個檢查作業。

回作文《記件事》，林棟哲就被老師當為題文章作講解。

“記件事，點事，而件事里主角個什麼性格。