周老師課堂教到，“們確文章，圍繞展描，總分總方式，第自然段最后個自然段首尾呼應，段與段之到承啟，過渡自然，嗎？”
“！”
“作文后交。”
林，林棟哲，莊筱婷得云里里。
課后，周老師特把們叫到辦公。
“首先林，擔作文，相反很期待作文，回好好，嗎？”
林：“老師，沒信能好…”
周老師笑著：“謙虛，老師相信以，接莊筱婷林棟哲，們放，麼就麼，什麼就什麼，們先作文第步，把文，摸摸底們理解能力，所以們提交以嗎？”
“好…”
.........
林棟哲還作業林，笑著院拍蒼蠅。
宋瑩摘著蛇瓜，問：“棟哲，筱婷都還沒完作業，已經完？”
林棟哲把拍到蒼蠅撒雞蛋雞蛋，驕傲：“當然！就完！”
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“別落什麼功課！”
林棟哲啪啪兩又拍幾只蒼蠅，“絕對沒！”
宋瑩探林莊筱婷，奇怪，難棟哲竅？平作業都最。
著著里起，男孩竅好，往后自己怕用再麼擔辛苦！
林棟哲抱著雞到邊，“主埋......”
林棟哲貼戶到林用戳著作文，著標題《爸爸》。
完！忘記作文！！
馬放雞回子翻。
“爸！作文！！”
林武峰班回些乏躺瞇，朦朧好像到叫。
“媽！！作文！”
林武峰閉回睛，喊，繼續瞇。
宋瑩炒菜沒清，音又沒，能錯吧。
林棟哲翻到，把作文攤到面。
著：“就附作業全都樣！”
.........
林記起以林武峰過爸爸，很久才始。
爸爸個神奇，沒見過，又見過。
很聰，很辦法，但還嬰孩候，沒辦法教也沒辦法教話。
睛樣，樣。
能舉起百塊磚，拿起百條蛇瓜。
.........
神奇神奇事，，什麼辦法都。
帶，教識字，原諒過錯，買蛋糕。
........
哥，哥爸爸。
但歲第次種蛇瓜，買話梅。
把架肩膀，告訴，跟爸爸樣。
好像還沒告訴也。
也跟爸爸樣。
........
林武峰瞇著瞇著，點對勁，睜，林笑嘻嘻著自己。
林武峰：“麼？”
林親頰，：“哥！”
完宋瑩，“嫂嫂，拿碗！”
“乖！”
林武峰摸摸笑，妻好妹乖兒成玉，活真幸福！
...........
次辦公交作文。
