周老師課堂教到，“們確文章，圍繞展描，總分總方式，第自然段最后個自然段首尾呼應，段與段之到承啟，過渡自然，嗎？”

“！”

“作文后交。”

林，林棟哲，莊筱婷得云里里。

課后，周老師特把們叫到辦公。

“首先林，擔作文，相反很期待作文，回好好，嗎？”

林：“老師，沒信能好…”

周老師笑著：“謙虛，老師相信以，接莊筱婷林棟哲，們放，麼就麼，什麼就什麼，們先作文第步，把文，摸摸底們理解能力，所以們提交以嗎？”

“好…”

.........

林棟哲還作業林，笑著院拍蒼蠅。

宋瑩摘著蛇瓜，問：“棟哲，筱婷都還沒完作業，已經完？”

林棟哲把拍到蒼蠅撒雞蛋雞蛋，驕傲：“當然！就完！”

“別落什麼功課！”

林棟哲啪啪兩又拍幾只蒼蠅，“絕對沒！”

宋瑩探林莊筱婷，奇怪，難棟哲竅？平作業都最。

著著里起，男孩竅好，往后自己怕用再麼擔辛苦！

林棟哲抱著雞到邊，“主埋......”

林棟哲貼戶到林用戳著作文，著標題《爸爸》。

完！忘記作文！！

馬放雞回子翻。

“爸！作文！！”

林武峰班回些乏躺瞇，朦朧好像到叫。

“媽！！作文！”

林武峰閉回睛，喊，繼續瞇。

宋瑩炒菜沒清，音又沒，能錯吧。

林棟哲翻到，把作文攤到面。

著：“就附作業全都樣！”

.........

林記起以林武峰過爸爸，很久才始。

爸爸個神奇，沒見過，又見過。

很聰，很辦法，但還嬰孩候，沒辦法教也沒辦法教話。

睛樣，樣。

能舉起百塊磚，拿起百條蛇瓜。

.........

神奇神奇事，，什麼辦法都。

帶，教識字，原諒過錯，買蛋糕。

........

哥，哥爸爸。

但歲第次種蛇瓜，買話梅。

把架肩膀，告訴，跟爸爸樣。

好像還沒告訴也。

也跟爸爸樣。

........

林武峰瞇著瞇著，點對勁，睜，林笑嘻嘻著自己。

林武峰：“麼？”

林親頰，：“哥！”

完宋瑩，“嫂嫂，拿碗！”

“乖！”

林武峰摸摸笑，妻好妹乖兒成玉，活真幸福！

...........

次辦公交作文。