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們第單元考成績。
凱樣優秀,兩都考百分。
而寧考試成績也。
全班第……
,也個初級第名。
像樣,用習,還能考好成績,自然成為老師對象。
也同們嫉妒對象。
老師講臺表揚寧,并且:“寧能取得樣成績真很好,向習。”
林陽即就問:“老師,讓們習課嗎?”
老師:“當然習課,而讓們習習精神,還習方法,寧同麼優秀,定獨特習方法,建議向習,并讓們習些好。”
到里,老師還:“寧同,班里同分享麼習吧。”
幫助同們取得更好成績,也能讓起步。
寧被邀請到講臺。
微微笑,:“很興老師個站里,首先,,習形成,也特課,里直都習。”
“從都沒習能夠考試好成績,每都點半起習,如,從未改變過……”
寧些話,班里面同,百分之到。
林沐,寧竟然如此刻苦。
般都到。
以照顧弟弟妹妹,但現爺爺奶奶,但還麼刻苦,真讓佩。
寧自己習,分享部分習方法。
“……直都堅持每功課特定習,畢竟習很限,所以,直都預習復習增加自己記憶…”
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