方榮：“相信們能遮。”

方建業父親之猶豫，因為真擔自己決定讓父母承受更責難，到候真輩子活愧疚里面而無法自拔。

方榮：“最壞結局莫過于們全部都個世界，但還比們現更糟糕事嗎？”

也累，把紀，老婆子兩苦苦維持著活，照顧兩個兒子，誰像們樣，把歲數連穩子都過，卻為兩個兒子而奔波勞累？

方建業搖突然堅定。

啊，就。

如果父母因為而遭累，到候就以謝罪。

方榮：“允許退縮，允許種繼續猖狂。”

方建業緩緩才：“爸，放，搖，該麼。”

方榮皺紋又幾。

方建業：“現就……”

……

現把周俊民顧軒文兩個點培養。

兩都起被叫到辦公。

特派兩位老師對們習專輔導，兩什麼，懂或者什麼習事，兩個老師親自輔導，并且希望們習之余，更留，共同切磋，共同步。

因為兩就溪鎮希望，突然決定讓周俊民得特別無聊。

為什麼個候把麼惡個放到自己面？

提異議：“，很好，好壞，所以沒辦法直費麼留，能夠到跟同們起復習，對已經個很步，如果再，怕得償失，到候沒辦法參加最后考試。”

句話，把嚇。

們最被悅沖昏袋，因為周俊民突然取得麼好成績，只再加把勁，到候或許能搏搏，成為全第，成為全省第也定。

總之，剩段里，就們最后沖刺階段。

周俊民以為由拒絕，們敢讓周俊民把更留里面，畢竟，們麼目只讓周俊民成績變得更好。

如果因為們麼，而讓周俊民成績變得更差，里敢蛇添？

顧軒文淡皮微微抬，周俊民，諱莫如。

沒同也沒反對，最偃旗息鼓，讓周俊民得特別反常。

但管顧軒文現什麼，什麼，周俊民現都已經好準備，等著顧軒文再次作。

胡斌：“們，老師邊如何配們，能夠讓們揮更加穩定？”

顧軒文話，周俊民也話，胡斌只睛直著們。

最后周俊民：“老師，其實們按照之方式吧，如果什麼懂，肯定老師商量，絕對放著懂問題耽擱里，至于其方式或者補充什麼，沒。”

胡斌向顧軒文，顧軒文才：“也個。”

如果周俊民愿待個方復習，沒見，反而期待樣，但周俊民現自己種。

也周俊民現顧忌些什麼。

胡斌原本打算抽培養兩個，誰們自己都愿，們還能夠再些什麼？

只能夠讓們兩個自己加油努力。